《漂亮的鱼》说课教案_漂亮的鱼美术教案
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5月说课教案
漂亮的鱼 韩娟
一、活动目标
1.感受各种鱼的美感，使幼儿通过观察海底鱼类图片，使幼儿感知鱼的形状、颜色和身上的花纹特点。
2.会用五颜六色的彩纸撕贴出一幅漂亮的鱼画。
3.通过观察、思考和想象，使幼儿感知撕贴画与以往绘画效果的不同。
二、活动重难点
1.重点是：观察各种鱼类的基本特征，并用撕贴和剪贴的形式表现出来。
2.难点是：在用勾线笔绘画鱼的时候，可以大胆创作自己心目中的鱼，展现自己独特的想法。
三、活动准备
各种鱼类图片ppt、彩色卡纸、皱纹纸、胶棒、剪刀、勾线笔
四、活动过程
（一）导入环节
1.谜语导入，激发幼儿活动兴趣。
师：“宝宝们现在咱们来做个谜语游戏。你们来猜一猜是什么？有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。（打一动物名）”（引导幼儿说出是鱼）
2.结合幼儿经验，鼓励幼儿说出自己知道的鱼类。师：“小朋友们，你们和爸爸妈妈去海洋馆看过各种鱼类吗？你们都知道那些鱼？看见过哪些鱼？”（引导幼儿自由发言，使幼儿回忆各种鱼类，激发其探究兴趣。）
（二）欣赏和讨论
1.幼儿观看海底鱼类图片，引导幼儿根据自己已有经验回忆各种鱼类，丰富对各种鱼的认识。
师：“在美丽的海底世界你看到了什么？它们都是什么样子的？” 2.出示海底鱼类图片，引导幼儿观察。
师：“你们能认出他们是什么鱼吗？”（调动幼儿积极性，让幼儿主动发言）
3.出示不同图案的鱼类，让幼儿观察每种不同图案花纹和颜色。师：小朋友你们看一看，这些鱼身上都有什么？他们有什么不同吗？颜色一样吗？形状一样吗？他们身上的花纹是什么样子的？ 4.幼儿讨论如何创作自己喜爱的鱼。
师：“小朋友们你们想一想自己喜欢什么样的鱼？想一想你怎样把自己喜爱的鱼绘画的又独特又美丽，也可以和身边的小朋友讨论一下。”（教师提出要求，先用勾画笔画出鱼的轮廓和花纹，再用撕成碎片的彩纸进行粘贴）
（三）幼儿自由创作
1.让幼儿回忆不同种类的鱼，鼓励幼儿自由创作，教师巡回指导。a．根据幼儿的绘画作品进行指导，引导幼儿利用勾画笔将鱼类进行图形化。b.对鱼类的身上进行形状和花纹的绘制。2.丰富幼儿的绘画手法。
幼儿完成鱼类的花纹和线条后，引导幼儿利用各种颜色的彩纸进行撕贴，形成五颜六色的效果。
（四）作品欣赏与评价
幼儿的作品展示在作品栏，幼儿之间相互欣赏，然后请幼儿说一说你最喜欢哪个鱼宝宝？为什么？自己画的是什么鱼？它的身上都是什么颜色的？都有什么形状的花纹？
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