诚实与信任.教案doc_诚实与信任教案
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诚实与信任
一、新课导入，意识诚信
1.《狼来了》的故事，谁知道？这个孩子为什么最后会落到那个下场？指名回答。
小结：是因为他不诚实，所以人们都不信任他。只有诚实，才能得到别人的信任。那我们今天就来学习一篇有关“诚实与信任”的文章。”板书课题“诚实与信任”。齐读课题。
二、初读课文，1、自由朗读课文，然后找2位学生比赛阅读，要求一字不错，很流利，看书读的最多最好。（第2课时讲）想一想，课文11个自然段可以分为几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第一部分：（1-3自然段）我驱车回家，不小心撞碎了小红车主人的反光镜后，在小红车上留下了联系用的字条。第二部分：（4-10自然段）我与小红车主人在电话中相互表示歉意和感激之情。第三部分：（第11段）小红车主人的话深深地印在“我”的脑海中。见小黄纸上讲。
三、精读课文。
1、为什么会发生交通事故？
A、天气原因。环境恶劣，潜藏着事故的隐患。B、归心似箭，车速过快的原因。
C、车主违章停车的原因。提问：超出停车线二三十厘米，你是怎样理解的？小红车的主人有责任吗？更增加了事故的可能性，可见事故的责任并不全在作者我身上。
2、既然小红车的主人也有责任，但为什么作者还要说责任应该在他呢？是不是“太傻了”？你是怎样看待这个问题的？谈一下自己的体会。（小结：看来，诚实品行已经融化到了作者的心里，成为了“我”的一种品格。德国诗人海涅有一句名言：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚实是做人的基本原则，是取得他人信任的基础。）
3、现在再一次读读这段话，把你的感受通过朗读表现出来。
4、指名读第3段。
（1）问：环顾是什么意思？我为什么要环顾呢？（2）“我”环顾四周，看不见一个人，换做有些人，会怎么想？怎么做？
（3）应该双方共同承担的责任，作者却严于律己，主动承担责任，这种精神真令人敬佩，谁能读好这句话？（4）如果你是作者我，会在字条上留下什么内容呢？见课本要求。
（5）为什么你们不把事故原因写进去？（表现我不怨天尤人，敢于承担责任的可贵精神。）
5、学习课文4-10自然段。（1）“我”诚实的行为，赢得了小红车主人的信任。由此引来了“我”与小红车主人的一段对话。问几次对话？找出那些是我说的？哪些是车主说的？（2）、同桌分角色朗读课文对话。（3）、出示第一次对话。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
A/找两名同学分角色读对话。
B/第一次对话,车主专门打电话向他表示感谢，到底谢作者什么?你从中体会出什么？那这次对话我们该怎样读才合适？（4）、出示第二次对话。“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
A、指名读对话。
B、从第二次对话中，你又知道了些什么？小红车主人这次为什么感动呢？或者那些言行感动了小车主？应该怎么朗读？（5）、出示第三次对话“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” A、指名朗读对话。
B、“应由我来支付”这句话表明了作者的态度，很诚恳，很真诚。从而赢得了车主的一句话： 人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。C、“这”指的是什么？这句话怎么理解？
D、“我”真诚的言行得到了小红车主人的感谢，在小红车主人眼中，“我”是个怎样的人呢？ E、两人的对答充满了真诚和信任，可小红车主人却搁下了电话，为什么？
F、要想快快乐乐的生活，要想拥有人间的真情，在与他人的交往中，要想赢得别人的信任，与别人友好、和谐的相处，就必须诚实，必须对别人信任，这是金钱买不到的。诚实与信任，当然比金钱重要。所以小红车的主人越说越激动，“我再次谢谢你！”知道这里为什么要加感叹号吗？
G、两人的对答充满了真诚和信任，可小红车主人却搁下了电话，为什么？
小结：小红车主人从“我”的行为中感受到了人与人之间应该互相信任、互相谅解的美好情感。我想只有这个感叹号最能表达他此时此刻内心深处的波澜与冲动。这让我想起了荀子的一句话 “以诚感人者，人亦以诚而应。”
（6）事后“我”与小红成主人的对话，虽然很平淡，但话语间传达出的是人与人之间最为珍贵的诚实与信任。老师请你们分角色朗读。
6、学习最后一个自然段
（1）课文学到现在，那位车主究竟是谁，你们知道吗？作者知道吗？（2）即然连对方的职业、年龄都不知道，那车主的话为什么会深深地印在作者的脑海里？是哪一句呢？
（3）为什么要用诚实与信任做题目？想想看，还能换个题目吗？
（4）P228页，你想说些什么呢？一定对诚实与信任这个话题有了自己的认识，有了自己的感悟和体验，你们能不能用一两句话写出自己对这个问题的认识？
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