四年级信息技术教案_四级信息技术上册教案
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四年级信息技术上册教案
学校：______________ 教师：______________
第1课
一、教学目标 知识与技能
1、了解信息技术设备及其应用和发展。
2、能识别计算机中文件信息的类型。
3、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
开展自主学习、合作学习，帮助学生在探究与实践中掌握技能，熟练操作。情感态度与价值观
1、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
2、树立学生主动参与、交流合作的学习意识。
二、教学重点
能够实现信息技术设备应用及计算机文件识别
三、教学难点
如何应用信息技术设备收集处理对象的方法和技巧。
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
我们所生活的城市葫芦岛是一座美丽的城市，你们喜欢它吗？如果你喜欢它，怎样把它的美丽介绍给外地的朋友呢？要完成这个任务，我们需要把众多的信息进行一个收集、整理、加工，通过音视频、文字、图片，把它的美呈现在众多人的面前。在做这个工作之前，我们先认识一下常见的信息技术设备。
2、新授
（一）学习常见的信息技术设备
（1）师出示课本上的信息技术设备实物，一一让学生说出它们的名称。（2）学生讨论：这些设备有什么功能？
（3）学生讨论：古代的人们运用哪些方式来表达信息的呢？
（4）师小结：信息无处不在，随着时代的变迁，信息设备的更新也在加快，这一切都是适应社会的发展与变化的。
（二）学习几种计算机的文件类型
（1）学生打开电脑，观察电脑中的各种文件，看看哪些文件类型认识，哪些不认识。（2）教师讲解几种常见的文件类型： 文字：.doc.txt 图片：.jpg bmp 音乐：.mp3 mav 视频：mpg avi（3）学生再次观察电脑中的各种文件，并且分类
（4）小结：电脑中的文件不是写在纸上的，而是被保存在存储设备中的，文件的类型有很多种，但这四种常见的类型是我们经常用到的。
3、练习：
（1）、学生分组定计划：确定本组的播报主题
（2）、学生分工合作：文字、图片、音频、视频文件分别由不同的人来收集、整理，加工。（3）、分组汇报各组的主题及实现主题采取的方式
4、总结：
本节课你们都学会了什么？
5、教学反思：
学生理解能力比较强，对于教师讲解的知识能很快的吸收。所以教师讲起来不是特别的费力。
第2课
一、教学目标 知识与技能
1、了解什么是数码产品，认识常见的数码设备；
2、了解数码照相机、扫描仪、手机采集图像信息的简单原理；
3、了解常用的图像处理软件有哪些。
4、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
1、认识常见的数码设备；
2、了解数码设备采集图像的简单原理。
三、教学难点
了解数码设备采集图像的简单原理。
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
生活中有许多美丽的景物、精彩的瞬间，你会怎样把它们记录下来呢？
2、新授（1）师讲解：通过数字和编码进行操作并且可以与计算机连接的机器都可以称为数码设备。（2）学生自学：A、观察P6中物品哪些不是数码设备？ B、你还知道哪些数码设备?（3）师出示一台数码相机，学生演示如何使用？（4）师讲解数码相机采集图像信息的简单原理（5）学生使用手机采集一张图片
（6）教师出示扫描仪的图片，简单讲解其工作原理
（7）小结：扫描仪不仅可以将图片信息采集下来，还可以将文字信息以图片的形式进行采集。
（8）教师简单讲解几种图像处理软件。
3、练习：
（1）、学生相互之间说说自己知道哪些数码设备（2）、指名说数码相机的简单工作原理
（3）、学生回答：数码设备采集图像信息的特点是什么？数码设备有哪些优势？
4、总结：
本节课你们都学会了什么？
5、教学反思： 尽管知识比较零散，但对于学生来说，教师提问，学生通过自学书中的内容并不是很困难。
第3课
一、教学目标 知识与技能
1、掌握启动美图秀秀的方法；
2、掌握打开、保存、关闭美图秀秀的方法
3、学会用涂鸦笔修饰图片
4、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
1、打开、关闭美图秀秀；
2、学会用涂鸦笔修饰图片。
三、教学难点 美图秀秀的保存
四、教学设计
1、导入
同学们喜欢自己的家乡吗？在你的眼中家乡是什么样子的呢？让我们用美图秀秀来展现家乡独特的风韵吧！
2、新授
（一）认识美图秀秀
（1）学生自学：打开美图秀秀软件（2）指名演示打开美图秀秀
（3）师小结：打开美图秀秀有几种方法，同学们运用一种自己喜欢的方式打开即可。（4）学生认识工作界面
（5）师出示界面图片，学生依照课本分别说出菜单栏、标题栏、窗口控制钮、物效区、图片处理区的位置
（6）学生试着打开不同的菜单，探究每个菜单的功能。
（二）涂鸦
（1）学生试着打开一张图片，教师巡视
（2）学生探索：运用不同的画笔工具，美化下自己的图片（3）作品展示：对照自己的图片，说说都用了哪些工具
（4）小结：画笔工具有很多种，每一种都有不同的形状和效果，使用的方法都大同小异，在单击某种画笔后都有相应的介绍，可以让大家更快地了解该画笔的使用方法。
3、练习：
（1）、学生给图片美化。（2）、作品展示
（3）、学生探索如何保存图片、关闭图片？
（4）小结：不管是保存、关闭图片还是其它类型的文件，方法都是一样的，同学们要学会迁移知识。
第4课
一、教学目标 知识与技能
1、掌握用美图秀秀裁剪图片的方法；
2、学会应用特效功能修饰图片；
3、掌握给图片添加边框的方法
4、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
用美图秀秀特效修饰图片，添加边框的方法；
三、教学难点
用美图秀秀裁剪图片的方法
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
师出示图片：华表。同学们，你们知道这张图片上是什么吗？是华表。这座汉白玉华表坐落在大连星海海广场，是为纪念香港回归而建的。如果能将它做成大头贴随身携带一定很有意义。让我们一起用美图秀秀试试吧！
2、新授
（一）裁剪图片
（1）学生打开指定的图片
（2）师演示操作：单击菜单中“裁剪”——拖动确定裁剪范围 ——单击“裁剪”——单击“裁剪完成”（3）学生操作。
（二）旋转工具
（1）学生打开指定图片
（2）学生探索：利用旋转工具，将图片的构图变得更合理一些（3）作品展示：说说图片的修饰方法。
（三）特效
（1）师出示加特效的图片：比较两张图片的不同之处（2）学生试着给图片加特效
（3）小结：使用特效时可以多种效果叠加，适当的特效叠加可以使效果更佳。
3、练习：
（1）学生给图片配上适合其内容的特效。（2）作品展示
（3）学生探索如何给图片添加简单边框（4）作品展示：说说作品是如何操作的。
第5课
一、教学目标 知识与技能
1、掌握调节图片画质的方法；
2、学会使用消除笔修改图片瑕疵；
3、学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。
4、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
学会使用消除笔修改图片瑕疵；
三、教学难点
学会调节图片画质，用魔幻笔为图片增添特殊效果
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
我们平时见到的图片常常有各种问题，如： 亮度不够、模糊、画面有多余部分，这节课 我们学习用美图秀秀解决这些问题
2、新授
（一）画质调整
（1）学生打开指定的图片
（2）师演示操作：美化——基础——拖动滑块调节各项（3）学生操作。
（4）小结：如掌握不好各项调节程度，可用“一键美化”，它可以同时对对比度、色彩饱和度、清晰度进行自动调节，避免了分项操作的麻烦。
（二）画笔工具
（1）学生打开指定图片（2）师演示使用消除笔
单击消除笔——拖动滑块放大修改部分—— 按左键涂抹需要消除的区域（3）学生操作。
（4）师演示使用魔幻笔
单击魔幻笔——选择画笔类型——在目标位 置按下左键拖动——单击应用（5）小结：修改后的图片可以通过对比功能查看效果。
3、练习：
（1）学生练习：要求
调节图片亮度，运用消除笔、魔幻笔，将图片变得更加光彩夺目，并形成对比图，让大家一起见证它的变化。（2）作品展示，找出作品的优缺点
（3）小结：对图片的美化处理，一定要有一个重点，避免无意识的调图。
第6课
一、教学目标 知识与技能
1、学会应用美图秀秀中的多种文字效果；
2、学会调整文字相关属性。教学内容
3、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
学会应用美图秀秀中的多种文字效果
三、教学难点
学会调整文字相关属性
四、教学设计
1、导入
家乡的啤酒节令人印象深刻，但对于不了解它的人来说还是很陌生。美图秀秀中的文字功能可以帮你把这些特色节日介绍给更多项式的人。这节课我们学习用美图秀秀文字功能，在图片上添加文字以后，图片更精彩。
2、新授
（一）输入文字
（1）学生打开指定的图片，在图片上输入文字（2）师演示操作调整文字属性：字体、字号、颜色（3）学生操作，探索其它几种工具的属性（4）作品展示：边展示作品边讲解使用方法。（5）练习
（二）漫画文字
（1）学生打开指定图片
（2）学生探索在图片上加入漫画文字
（3）师演示：单击漫画文”——选择模板——调整位 置和大小——输入漫画文字。（4）学生练习
（三）动画文字
（1）学生探索在图片上输入动画文字（2）学生作品展示
（3）小结：设置动画文字时，由于动画文字是动态的，在编辑窗口看不出效果，可以单击预览，查看动画效果。
3、练习：
（1）学生练习：要求
在四张连环画上加上多种形式的文字，使连环画形成一个完整的故事。（2）作品展示，找出作品的优缺点（3）小结：给图片添加文字时，并不是在一张图片上加多张文字效果就比较美，根据图片的要求，重点用一种文字效果起画龙点晴的作用。
第7课
一、教学目标 知识与技能
1、掌握 WPS 文字文档页面设置的方法；
2、根据内容进行版面设计。
3、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
WPS 文字文档页面设置及版面设计
三、教学难点
WPS 文字文档页面设置及版面设计
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
师出示图片：这张图片是为校园艺术节制作的，大家觉得好看吗？想不想学？这节课我们就来利用WPS文字中的页面设置等知识来设计制作明信片。
2、新授
（一）页面设置
（1）学生打开指定的图片
（2）师演示操作：明信片的规格是有专门规定的，所以产生要进行合适的页面设置以便合理而已页面内容，使打印出来的效果更加美观。
单击“面画布局”菜单——页面设置— —页边距——选择纸张方向——设置纸张大小——单击“确定”（3）学生操作
（4）指名演示，加强练习。
（5）扩展练习：学生探索利用页面布局选项卡中的几个按钮，进行相关设置。（6）练习：完成P42页中的练一练
（二）添加图文信息
（1）学生打开指定图片，调整图片的大小、位置和文字环绕方式（2）学生在图片中插入文字，可以多种样式的任何一种样式。（3）作品展示
3、练习：
（1）学生练习制作学生证：要求
图片与文字相匹配，文字优美，图片漂亮。（2）作品展示，讲解作品内容，同时听取其他同学的意见和建议。
第8课
一、教学目标 知识与技能
1、掌握在 WPS 文字文档中插入文本框的方法；
2、在文档中熟练应用横排文本框和竖排文本框；
3、能够根据需要对文本框进行简单的修饰。
4、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
掌握在 WPS 文字文档中插入文本框的方法
三、教学难点
文本框的横排和竖排及简单修饰
四、教学设计
1、导入
师出示图片：这张明信片是用硬纸卡印制而成的，正面印有图片，信封面为邮政编码，收信人和寄信人姓名、地址以及通信内容等，要做到这样的版面设计，我们要学会用文本框，这节课我们就来学习有关的内容。
2、新授
（一）插入文本框
（1）师讲解：文本框来制作文字的好处在于当我们移动文本框的时候，其它的文字服服帖帖跟着一起走。文本框分为横排和竖排两种，我们以横排文本框为例来完成明信片信封面的设计。
（2）师演示操作：
A、单击“插入”选项卡——单击“文本框”按钮，打开下拉列表选择“横向”命令。B、鼠标指针变“+”形——在适当位置按住鼠标左键拖动到适当位置——松开左键，文本框创建成功
（3）学生操作
（4）小结：一定要按住左键，拖动鼠标
（二）在文本框内输入文字
（1）学生操作：按照课本输入文字“贴邮票处”，（2）师提示：如果光标插入点没有在文本框内，可先在文本框内单击以确定插入点位置。（3）学生练习：修饰文字，字体字号颜色进行设置（4）综合练习：完成课本P47页的古诗便签样例。
（5）小结：如果文本框内的文字太多，文本框就会把部分文字隐藏起来，这时可以调整文本框的大小，被隐藏的文字就显示出来了。
（三）设置文本框格式（1）师出示样例，演示操作方法：右击文本框——单击“设置对象格式”—— 设置填充、线条等属性——单击“确定”
（2）学生练习：随意设置文本框的颜色 与线条、大小、版式等。（3）作品展示：边展示边讲解制作方法
3、练习：
（1）学生练习完成刘本P48页练一练达：要求 对对联进行调整，使版面协调、美观。
（2）作品展示，讲解作品内容，同时听取其他同学的意见和建议。
第9课
一、教学目标 知识与技能
1、恰当地运用页面边框和底纹进行修饰；
2、灵活应用分栏排版来美化文档；
3、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
运用页面边框和底纹对文档进行修饰
三、教学难点
运用分栏排版来美化文档
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
师出示图片：同学们，学校马上要进行艺术节的汇报演出，同学们不仅可以现场观看，家长也可以来参加呢。那么我们自己制作一张邀请函是不是既得体又时尚呢？本课我们利用WPS文字中分栏及边框与底纹等知识来设计制作。
2、新授
（一）边框和底纹
（1）师讲解：大家观察一下，这样的邀请函我们需要关注哪些地方？
（2）师演示操作：页面布局——边框和底纹——单击页面边框设置边框线形——单击底纹选择颜色——选择应用对象——单击确定（3）学生操作
（4）小结：线形与颜色一定要同文字内容颜色符合（二）分栏排版
（1）学生操作：按照课本试着给文字分栏排版（2）指名演示。
（3）师小结：页面布局——分栏——选择栏数——勾选分隔线——调整间距——选择应用对象——确定
（4）扩展练习：如果把部分文字分栏，怎样做？。
（5）小结：如果要对文档中的部分文字进行分栏操作，首先选中需要分栏的文字，然后参照对整篇文档进行分栏设置的方法进行操作，就可以实现部分文字的分栏效果。
3、练习：
（1）学生练习完成刘本P55页练一练（2）作品展示，讲解作品内容，同时听取其他同学的意见和建议。
第11课
一、教学目标 知识与技能
1、能够为绘制的形状添加文字
2、恰当地组合形状及取消组合3、能够按照需要排列形状
4、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
运用页面边框和底纹对文档进行修饰
三、教学难点
运用分栏排版来美化文档
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
节课,我们学习了用 WPS 绘制简单的图形，这节课我们来看一这些图形能不能在WPS 里绘制出来。在绘制这个图形之前，我们先来做几个简单的练习。
2、新授
（一）绘制复杂的图形
（1）师出示图形：观察这幅图，它们分别是由什么形状绘制出来的？
（2）学生操作，师巡视，提示学生白云可以用云形标注，树干可以用自由曲线来画，天空可以设置成渐变效果
（3）展示学生作品，师讲解学生作品中的不足之处（4）学生完善自己的作品
（二）组合图形
（1）师演示操作：按住SHIFT键的同时单击要组合的每一个形状——右击选中的形状，选择组合——组合命令（2）学生操作。
（3）师小结：要先按住SHIFT键，然后再单击每一个要组合的形状，如果选漏一个，可以再次按住SHIFT键，再单击几个形状即可。（4）提示：如果对组合的形状不满意怎么办？（5）学生探索
（6）小结：如果只进行局部调整时，可以将不需要调整的形状处于组合状态，然后再把需要调整的形状进行小组合即可。
（三）在形状中添加文字
（1）师演示：右击选中的形状，选择添加文字命令，在插入点后输入文字。（2）学生练习：添加文字，设置字体、字号、颜色及格式的编辑。（3）学生完成P67练一练。
（四）按需排列形状
（1）学生探索：P68动手做，思考：把所有的形状按纵向分布、横向分布、水平居中、垂直居中，操作，会产生什么效果？（2）指名回答
3、练习：
（1）学生练习完成刘本P65页示例图
（2）作品展示，讲解作品内容，同时听取其他同学的意见和建议。
第12课
一、教学目标 知识与技能
1、了解制作电子报刊的基本流程；
2、综合运用 WPS 文字处理知识完成作品。
3、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法
老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观
培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点
了解制作电子报刊的基本流程过程与方法
三、教学难点
综合运用 WPS 文字处理知识完成作品
四、教学准备 演示用的计算机
五、课时安排：一课时
六、教学设计
1、导入
马上要到元旦了，学校会进行丰富多彩的庆祝活动，我们同学们能不能利用所学的知识来制作一份电子报特刊，让更多的人分享了解元旦呢？
2、练习
（一）构思设计
A：确定报刊名称：庆祝元旦 B：设定纸张大小、方向、页边距 C：庙宇纸张边框
（二）用文本框布局 A：确定报刊的几大版块
B：用文本框把这几大版块固定下来，横向、纵向文本框灵活运用 C：每一版块确定一个基调颜色，可以选择渐变填充效果
（三）制作报头
（1）用艺术字制作小报标题
（2）在文本框内输入报头的其他信息
（3）设置文本框的颜色、边框、文字格式等
（四）输入文本
（五）插入图片
（六）修饰调整
3、作品展示：学生介绍，评议
1、做个巧手小编辑 课 时：一课时教学目标： 用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字处理软件功能的认识。2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。......
第16课 遨游因特网［教学目的与要求］ 知识与技能： (1)初识因特网。(2)学会打开IE浏览器窗口。 (3)认识IE浏览器窗口。(4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。......
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