六上册《品德与社会》_公开课教案_第4课《身边的变化》_四上品德与社会课教案
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六上册《品德与社会》公开课教案
时间：2014.11.18 授课人：毕雷
第4课 身边的变化
第二课时 我们家的责任田
教学目标
1、知识:了解农村家庭联产承包责任制是如何产生并推广的。针对农村实行的改革开放政策，进一步了解我国农村发生巨大变化的原因。
2、情感：感受农村实行家庭联产承包责任制前后人们生活的变化，体验农民们的喜悦之情，同时丰富自己的生活经验和情感体验。
3、能力：通过调查农民承包责任田的情况，进一步训练学生收集整理分析资料的能力。
教学准备：
1、每人收集一些家庭老照片，按时间先后顺序摆放。
2、调查改革开放前后农村的变化。教学过程：
（一）激情导入，引领访谈。（板书：我们家的责任田）
1、最近你上学的路上都看到了些什么样的景象：（学生自由描述）
想象一下，农田的主人此刻的心情怎样？（一定很美好，畅想着丰收的情景）
2、教师：同样的是这一片农田，曾经却不是这样的状况，出现庄稼瘦小的情景，你们知道为什么吗？
3、听听李老爹的故事吧。（板书：过去）（教师适当补充）讨论交流
1、你们知道什么叫“工分”吗，工分是生产队对不同劳力平日出勤干活的记载，工分是农民的命根子。（教师简要介绍。）
2、这样下去农民干活会有积极性吗？吃饭问题成为头等大事，不改革就没有出路了。（板书：消极怠工 贫穷落后）
历史的一幕
1、于是，小岗村的举动引发了全国农村的改革，读小岗村的故事。
2、讨论研究：这一张契约与之前的工分有什么不同？
3、为什么这小小的契约，会有惊天动地的意义呢？
（小岗村的农民们用契约的形式，表明他们破釜沉舟为生存而奋斗的决心，从此以后，农村人民公社制度解体，家庭联产承包责任制在全国普遍推广，使我国农村的面貌发生了翻天覆地的变化。）
（二）我们的责任田（板书：现在）
1、你们知道家庭联产承包责任制是什么吗？ 教师简要介绍。
2、你知道责任田和以前的田地有什么不同吗？先读一读“我们家的责任田”。调查，分析农民承包责任田的情况，感受农民们喜悦的心情，想象此刻在田间的农民心情怎样？会怎么想呢？（板书：干劲十足 生活富裕）（可以从自家说起，）
（三）家庭及身边的变化
1、班级小调查：农村实行改革政策，推行家庭联产承包经营责任制以来，你家生活发生了哪些变化呢？
全班同学家庭电话普及率、家庭手机合用率，拥有两台电视机、拥有私家车的有多少个家庭，教师及时调查结果记录在黑板上，注意格式，为学生课后展开调查做好铺垫。
2、人们生活今非昔比，说说自己感受最深的变化是什么。
3、家庭的变化使我们心中流淌着一首首欢乐的歌。整个中国的变化就像一首春天的歌，大家想了解改革开放后，我国发生了哪些翻天覆地的变化吗？（看课本上的介绍）
4、进一步思考：我国经济快速健康发展的原因是什么？（党的好政策）教师小结：党的好政策让农民致富，让我们的生活发生变化，我们也要好好学习，用我们的知识改变家乡
5、把家乡的变化写出来，也可以画出来。（制作一张剪贴画）（包括种地和做工）
（四）课后延伸
社会小调查：社区人们生活的变化。学生分四大组讨论：
从社区人们和生活――衣、食、住、行发生了哪些变化，为什么会有如此变化，（学生分为服饰组、食物组、住房组、交通组）进行调查。
附：板书设计
第4课
身边的变化
我们家的责任田
过去： 消极怠工
贫穷落后
现在： 干劲十足
生活富裕
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