二年级下册品德教案第1—4周_四品德社会下册教案
二年级下册品德教案第1—4周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四品德社会下册教案”。
第一单元：生活中的你我他
主题一：做好朋友吧
教学目标：
1、知道生活中每一个人都是不一样的，你我他各有各的特点。
2、正确的认识自己，了解爸爸妈妈眼里的我是怎样的。教学重、难点：
树立自信心，积极勇敢地在同伴面前展示自己。教学用具：
插图。教学时数：
二课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
正确的认识自己，了解爸爸妈妈眼里的我是怎样的。教学重、难点：
树立自信心，积极勇敢地在同伴面前展示自己。教学过程：
一、导入。
今天，我们来认识一下自己，了解一下别人。板书：做好朋友吧
二、讲授新课。
1、不一样的你我他。1）、发给学生印有圆形的纸卡，启发学生通过添画的形式，把它变成一幅美丽的图画。（如：小白兔、熊猫、水果等）
2）、学生活动。3)、展示学生作品。
2、特别的我展示会。
1）、展示交流，说一说：“我爱„„”、“我会„„”、“我能„„”。
2）、认识自己，填一填“特别的我”。
3、同学眼里的我。1）、请好朋友或同桌说一说他们眼中的我。
（相互指出同学的优点与不足，正确的评价他人。）2)、同桌交流。
3）、小结。
三、总结。
要正确的认识自己，了解别人眼中的我，从而来发扬自己的优点，弥补自己的不足，增强自信心。
第二课时
教学目标：
学会交朋友，了解爸爸妈妈眼里的我是怎样的。教学重、难点：
树立自信心，积极勇敢地在同伴面前展示自己。教学过程：
一、谈话。
上节课，我们正确的认识了一下自己，了解了别人眼中的我，今天，应更有自信心去交朋友吧。
二、做好朋友吧。
1、大家做朋友，互相找出对方和自己不一样的地方。
2、说一说，他的哪些地方吸引我，我为什么要与他交朋友。
3、学生交流、欣赏、体会。
4、小结。
三、爸爸妈妈眼里的我。
1、问一问，写一写，了解爸爸妈妈眼里的我是怎样的。
2、整理资料，课内交流。
3、小结
四、作业。
预习下一课《祝贺你》。
主题二：祝贺你 教学目标：
1、学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。
2、与同学友好相处，真诚地为同学的进步喝彩。
3、尝试用多种方式与同学交朋友，体验多交朋友的快乐。教学重、难点：
学会与同学友好相处，学会称赞小伙伴的长处。教学用具：
插图。教学时数：
三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
学会称赞小伙伴。教学重、难点：
学会与同学友好相处，学会称赞小伙伴的长处。教学过程：
一、导入。
出示《好朋友》儿歌，朗读，引入话题：怎样和同学交朋友呢？
二、讲授新课。
（一）、我有新朋友了。
1、让学生议一议。
2、说一说：你希望和怎样的同学做好朋友呢？怎样才能知道同学有哪些优点呢？
3、根据学生的交流、讨论、汇报，师归纳。多观察、多交流，就会有更多的好朋友。
（二）、夸夸我的好伙伴。
1、同学们可以用多种方式：如说一说、画一画、唱一唱来考考我的好伙伴。
2、学生活动。
3、小结。
（三）、猜猜他（她）是谁。完成“我的小伙伴”活动卡。1.一生描述，其他猜。突出特点、赞美优点。2.学生活动，相应完成“活动卡”。3.小结。
三、总结。
同学之间要互相了解，真诚交往，才能交到好朋友。
第二课时
教学目标：
复习巩固。
教学过程：
一、完成相关练习册1、2、3题。
二、全班交流，讲解。
第三课时
教学目标：
复习巩固。
教学过程：
一、完成相关练习册4、5题。
二、全班交流，讲解。
主题三：如果我是他
教学目标：
1体会他人的困难和被打扰的感受，学会为他人着想，懂得尊重他人。
2、能够表达自己的真情实感，学做诚实守信的孩子。
3、学习采访和记录。
教学重、难点：
学会为他人着想，懂得尊重他人，学做诚实守信的孩子。教学用具：
插图。教学时数：
三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
体会他人的困难和被打扰的感受，学会为他人着想，懂得尊重他人。教学重、难点：
学会为他人着想，懂得尊重他人，学做诚实守信的孩子。教学过程：
一、导入。今天我们来亲身体验一下尊重他人，遵守公共秩序的重要性。
二、讲授新课。1.演一演，议一议。
1）几位同学在图书管里大声说笑，打闹，而此时你正在专心的看书阅读或学习，会有怎样的感受？你会怎样做？
2）学生表演。3）讨论、交流。
4）小结：我们应该尊重他人，遵守公共秩序。2.知心小记者。
1）采访，主题为“当你被打扰的时候”、“假如你失去了健康”、“约好的伙伴没有来”等，做好记录
2）共同交流体会。
3）座谈会：“你是他们吗？”来反思自己。4）小结：我们应该尊重他人，诚实守信 3.诚实=勇敢
1）出示第12页插图。
2）学生畅所欲言进行交流。3）“不记名”问卷调查。
4）对写出姓名的进行表扬，点明这就是诚实。敢说真话的孩子不仅诚实，而且勇敢。
三、总结。
第二课时
教学目标：
学做诚实守信的孩子。教学重、难点：
学会为他人着想，懂得尊重他人，学做诚实守信的孩子。教学过程：
一、导入。
今天我们来争做“故事大王”。
1、将自己听过的，看过的关于诚实的故事讲一讲。
2、学生相互交流，谈感受。
3、小结。
二、我要做的更好。
1、选一选。
1）出示插图，明确题意，哪些是不应该做的？ 2）学生独立完成。
3）谈谈感受，为什么这要做。2.发现同学的优点你会怎样做。1）出示插图，观察。2）讨论交流。
3）做出选择，回答原因。
三、总结。
诚实和为别人喝彩是美德。
四、作业。预习下一课《环保与生活》。
第三课时
教学目标：
复习巩固。
教学过程：
一、完成相关练习册。
二、全班交流，讲解。
第二单元：环保与生活 主题一：生活中的环保问题
教学目标：
1、初步了解家庭，学校及周围的资源与环境，发现周围的环保问题。
2、动用各种感官，收集生活中的环保信息。
3、树立环保意识，并产生浓厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。教学重、难点：
初步了解家庭，学校及周围的资源与环境，发现周围的环保问题。参加环保公益活动。教学用具： 插图。教学时数：
三课时。教学设计：
第一课时
教学目标：
1、初步了解家庭，学校及周围的资源与环境，发现周围的环保问题。
2、收集生活中的环保信息。教学重、难点：
初步了解家庭，学校及周围的资源与环境，发现周围的环保问题。参加环保公益活动。教学过程：
一、导入。
同学们，你们了解过学校、家庭及周围的资源与环境吗？今天，我们就来学习——生活中的环保问题
二、讲授新课。
（一）、环保问题知多少。
1、读一读：以报纸、杂志、儿童读物为主，也可以上网收集。
2、看一看：垃圾、污水排放、河流的颜色等。
3、数一数：一周用的塑料袋、浪费的纸张、吃了多少糖、吸了几支烟等。
4、闻一闻：空气、河水的气味，汽车的尾气等。
5、听一听：噪音（工厂、马路、公共场所„„）
（二）、广而告之。
1、出示插图：看看这几幅漫画，你想到了什么？
2、生自主思考、回答。
3、创作“广而告之”栏目。（以小组为单位）
4、全班交流、展览。
（以鼓励为主，发挥学生的自主性和特长。）
三、小结。
四、作业。
继续完成自己的创作。
第二课时
教学目标：
树立学生的环保意识。教学重、难点：
初步了解家庭，学校及周围的资源与环境，发现周围的环保问题。参加环保公益活动。教学过程：
一、导入。
上节课我们通知各种途径收集了好多关于环保的小知识。今天我们来展示一下自己的才能。
二、XX的自述。
1、下面我们以这些东西的形式来自述一下自己的苦恼，以及自己的一些问题。如：小树的自述、一张纸的自述、小水滴的自述„„
2、分组进行，放宽学生的参与面。
3学生自述，师巡视指导。
4、小结。
三、“环保之旅”门票。
1、下面我们用自己的行动来争得一张“环保之旅”门票，看谁最先争到。
2、出示“旅游门票”进行观察、填写。
3、交流、评议。
4、小结。
四、总结。
没有完成任务的下去通过调查来取得门票，今天取得门票的同学可以进行下一周的活动哦“绿色行动”
五、作业。
预习下一课《绿色行动》。
第三课时
教学目标：
复习巩固。
教学过程：
一、完成相关练习册。
二、全班交流，讲解。
主题二：绿色行动教学目标：1、认识绿色食品，无公害食品等标志，知道环境日，人口日等纪念日。2、懂得“爱护环境，人人有责”的道理。3、能对一些环境问题提出解决的办法或自己的建议......
第四周活动时间：星期一 上午2013年3月18号活动内容：整合课程《小草的本领》 活动目标：1、初步了解小草的作用。2、欣赏歌曲《小草》感受歌曲的优美旋律。3、能用美工方式表现小......
七年级下册第三周、第四周检查题语文一、常识部分（12分）1、《伤仲永》的作者（），字（），号（）。北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一，著有《》《》2、《最后一课》作者是（），（）国的小说......
第四单元：中国人了不起 主题一：中国人了不起教学目标：了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就，为自己是中国人而自豪。 教学重＼难点：了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就......
主题三：做环保小卫士教学目标：1、不做污染环境的事，爱护花草树木和动物，能为保护环境做力所能及的事，自觉保护环境，积极参加力所能及的环保公益活动，成为环保一员。2、宣传环保知识......
