《七律 长征》教学设计_七律长征的教学设计
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《七律 长征》
永丰小学 徐红艳
【教学要求】
1、通过本诗的学习，体会红军长征途中越过千难万险的情景，学习红军战士藐视围难，战胜困难的革命乐观主义精神。
2、理解诗中“等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、暖、寒、更、喜、尽、开颜”等主要词语的含义；体会诗中运用的夸张手法的作用。
3、背诵全诗，并能讲出大意。【课前准备】红军长征路线图。《长征》歌曲录音。【课时安排】一课时。【教学过程】
一、导语、范读、激起情绪。
同学们学过许多红军长征的故事，这一课我们就来学习一首长征的诗(板书课题)。你们知道这首诗是谁写的？
当年毛主席亲自率领红军进行长征，1935年10月红军长征已经胜利在望，毛主席回顾长征走过的路程，心潮澎湃，激动地写下了这首壮丽的诗篇，而且还亲自向红军战士朗读了这首诗。
现在徐老师把这首诗朗读给你们听。(教师朗诵全诗)
二、初读课文，介绍时代背景，检查预习情况
1、现在我们先来检查课文读得怎样？指名读文，正音。生齐读。
2、自由汇报预习情况（1）、你在预习时知道了哪些有关作者毛泽东和长征的知识？（2）你还知道了些什么？（交流关于体裁、诗句的理解）
三、带入情境，学习全诗，感悟诗情
1、学法指导。你打算用什么好的学习方法来学这首诗？（生讨论后小结：
1、抓重点词体会
2、设身处地联想
3、反复吟诵感悟）
2、讲读第一、二两句。
好，我们就用这方法来学习课文。你准备先从哪句入手？为什么？（一、二句是首联，是全诗的总起句。）我们就先学习这两句。出示诗句。
红军长征翻过一座座山，又涉过一条条水，表示山水很多，用什么词？“万水千山”也可以怎么说？(板书：万水千山)红军长征除了万水千山的障碍，天上每天有几十架敌机侦察轰炸，地下有几十万敌军围追堵截，遇到了许许多多艰难险阻。表示艰难险阻很多，也可以用什么词？要战胜这千难万险，红军该吃多少辛苦，又可以用什么词？(出示：千难万险 千辛万苦)小结：要越过这万水千山，千山万水，红军历尽千难万险。(有意识运用以上出现的词语)这说明要进行历史上从来没有过的长征怎么样？用一个字概括。(板书：难)但红军用自己的双腿走过来了，你们说远征难，红军怕不怕，响亮地回答。诗中毛主席用一个词进一步写出了红军战士不怕难，把万水千山看得很平常？(板书：等闲)
这里说“万水千山只等闲”，加了“只”表示什么？
指导朗读：红军不怕远征难，万水千山只等闲。(读出豪迈、等闲，有蔑视的意味。)指点：这首诗要赞颂的就是红军不怕远征难，万水千山只等闲的英雄气概，这两句是全诗的总领句，再读一遍。
现在诗歌的时代背景懂了，全诗主要的内容懂了，我们抓住这两句的意思，再继续自学，想想每个词句的意思，有不懂的做上记号。提问。
3、学生自读3-8句，提出疑难。
4、紧扣重点词指导理解诗句的意思和蕴含的感情。
这长征路上的万水千山，千山万水，诗人怎能一一写下，在这里毛主席选取了两座山，两条水为代表。那就是——（生答：五岭、乌蒙、金沙江、大渡河）
（1）品读“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
诗人一直追溯到长征开始，那逶迤的五岭仿佛又在眼前。你们看(粉笔示意图)五岭是五个山岭的合称，它绵延江西、湖南、广东、广西、贵州五省，山势起伏、蜿蜒，长达数千里.现在你能说吗？“五岭_______________________。”例句：“五岭逶迤。”“五岭连绵不断。” 释“逶迤”，山势这样弯弯曲曲，连绵不断就?（生答）“逶迤“。用”逶迤“也可形容河流道路连绵不断。
红军大队人马翻过五岭又来到乌蒙山下，乌蒙山海拔二千三百多公尺，有我们二十几个屏风山那么高。(粉笔示意画)那你能说乌蒙_________________。
指点：这一对句子都是写山。五岭写山岭之长，乌蒙写山巅之高。这里用”逶迤“”磅礴“写出红军要翻过这样的高山峻岭会怎么样？(难)但是我们红军战士不怕，跟随着红旗翻过了五岭，又越过了乌蒙，征服了一座座大山，在红军的眼里这山是大还是小，从哪里可能看出来？ ”腾“是什么意思？”走“呢？
学到这儿这两句的意思懂吗？徐老师给你一个词”像“。说说这两句诗的意思（①逶迤的五岭在红军的眼里像跳动的细浪。②磅礴的乌蒙在红军的脚下像滚动的泥丸。）
指点：在这里毛主席生动地运用了夸张的方法，进一步写出红军不怕远征难，高山峻岭只等闲。
指导朗读：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（2）品读“金沙水拍云崖暖，大渡河横铁索寒。”
过渡：山，红军不怕；水呢，红军也不怕。红军涉过许多江河，在这里毛主席也选了两条。
毛主席想到”金沙水拍云崖暖“的情景，”云崖“懂吗？就是高耸云端的山崖，形容山崖之高。刚才有同学问，为什么金沙水拍云崖”暖“呢？请你们听一段故事。
出示 故事《巧渡金沙江》
金沙江位于长江的上游。它穿行于深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石如梦初醒,恍然大悟，认定红军的目的既不在贵阳，也不在昆明，而是“必渡金沙江无疑”。1935年4月28日，他下达命令，控制渡口，毁船封江。
1935年5月3日，红军翻山越岭，日夜兼程180里，当晚就来到了金沙江
边。在渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了。
然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。
听完故事心里怎样？（红军在过金沙江时，没费一枪—弹，所以我心里很高兴，也觉得暖。）
导读：是啊！我们高兴，欢喜，因为我们胜利了（读）——，我们不费一枪一弹胜利了（再读）——，面对穷凶极恶的敌人，面对滔滔汹涌的金沙江，我们不费一枪一弹，却取得了具有历史意义的伟大胜利（再读）——。
同学们，红军长征有战斗有智取，也有恶战啊！大渡河的飞夺卢定桥一战就是一场恶战。（出示课件图片）
大渡河是天险，敌人满以为能阻挡红军的脚步，但是天险也被红军逾越了，那毛主席为什么又说”大渡桥横铁索寒“？谁能有条理地说说。
红军来到大渡河上，眼前横着一座铁索桥。桥上_______桥下________桥头______红军______。
”暖“，写出了巧渡成功的愉快。”寒“，写出了强渡的惊心动魄，又进一步突出了”难“。朗读。金沙水拍云崖暖(轻快)大渡河横铁索寒(加重语气)当毛主席想起那惊心动魄的场面，心里久久不能平静，他仿佛看见了，面对十三根寒光闪闪的铁索，红军勇士浴血前进（读）——，攀着寒光闪闪的铁索，红军勇士浴血前进（再读）——，后有追兵，前有顽敌，红军勇士攀着寒光闪闪的铁索浴血前进（再读）——。
同学们，这一暖一寒，一喜一泪，不正是体现——（读第一句。）小结：红军山不怕，水也不怕，真是万水千山只等闲。（3）品读“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
过渡：因为红军不怕远征难，才能取得远征的胜利，七、八两句自己学，你们觉得哪些字眼含义很深不能放过？找到了还要细细推敲、琢磨、自己问自己。
(如：”喜“为什么要喜？为什么尽开颜？)指名读。齐读。
小结：全诗先写红军不怕远征难，万水千山只等闲，然后写越过的山，山不怕；再写涉过的水，水不怕，最后长征全面胜利，全军欣喜若狂。
长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，红军不畏艰难险阻、勇往直前。长征又是播种机，将红军那大无畏的革命乐观主义精神撒向我们心田。毛主席的这首《七律 长征》生动地向我们展示了红军长征的豪迈的气势。现在让我们一起听听用这首诗谱成的歌曲，听着歌曲的旋律来再次体会红军怎么不怕远征难的英雄气概。
四、课外作业：
搜集毛泽东评述长征的文章和描绘长征的诗词。
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