人教版二下语文教学设计：22 我为你骄傲_22我为你骄傲的教案
人教版二下语文教学设计：22 我为你骄傲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“22我为你骄傲的教案”。
我为
你
骄
傲
教学目标：
1、复习巩固课文中的9个生字。学会写“继续、骄傲、”两个词语。流利、有感情朗读课文。
2、通过“不自在”、“一阵轻松”等词语想象小男孩的内心活动，能在便条上向老奶奶说明事情的经过并道歉。
3、知道老奶奶为什么说“我为你骄傲”，体会承担责任，宽容待人的优秀品质。教学重点：
流利、有感情的朗读课文，通过品词析句，知道小男孩的优秀品质。知道老奶奶为什么说“我为你骄傲”？ 教学难点：
通过“担心、害怕、不自在、一阵轻松”等词语想象揣摩人物内心活动，并能借助文本指导学生思想行为。教学过程：
一、复习生字，整体感知
学习课文之前，让我们来和生字交交朋友。指名读。
PPT：玻璃
兔子
打招呼
光滑
破碎
继续
担心
害怕
不自在一阵轻松 读着这些词语，你发现了什么？。
说得真好。我为你们有一双会发现的眼睛而骄傲。今天我们继续学习《我为你骄傲》 板书课题。请跟老师一起写课题。
通过上节课的学习，你知道这句话是谁为谁说的吗？ 板书：老奶奶
小男孩
你能把老奶奶和小男孩加进去说说吗？
那老奶奶为小男孩的什么而骄傲呢？让我们捧起书，细细品读3——5自然段。
二、细读文本，走进内心
1、用自己喜欢的方法读课文，边读边用波浪线画出描写男孩心情的句子，把画出的句子和同桌交流一下。
2、师：把你们找到的表现男孩心里变化的语句读一读。出示PPT：
3、师：我们先看第一个句子，谁来读读这段话。师：你是一种怎样的心情？
让我们一起想象一下，那是一种怎样的担心害怕？
师引：那天晚上，当我坐在书桌前做作业，一想到老奶奶家被打碎的玻璃就…… 生：担心害怕
师：你害怕什么?带着你的感觉读。
我吃着饭，可怎么也吃不下去，一想到老奶奶家被打碎的玻璃就„„ 你害怕什么？带着你的感觉读。
晚上，我躺在床上，一想到老奶奶家被打碎的玻璃就„„ 你担心什么？请你也来读读。我们一起读读。
师：这就叫做——做贼心虚。我每天被这种担心缠绕着，被这种害怕困扰着，可我每天看到老奶奶，每天给老奶奶送报纸，那会是怎样一种滋味呀? PPT：
第一天，我给老奶奶送报纸，她和往常一样和我打招呼，我想说：“———”，但是—— 第二天，我路过老奶奶房前，她微笑着和我打招呼，我可能想说：“———”，但是——
师：每次看到老奶奶想道歉又没法说出口，这种感觉真是“不自在”，你们能读出这种感觉吗？请同学们带着自己的感受自由读读。
PPT：这以后，我还是和往常一样„„ 指名读。
我们一起来试试。齐读。
师：这种内疚的心理和责任感，伴随着孩子整整三个星期，于是，他下定决心，鼓起勇气，向老奶奶道歉。请女同学读第四自然段，男孩子读第五自然段。（男女同学分段读课文）
读了这两段，你知道7美元是多少吗？大概40多元人民币。孩子们，你们每天攒一元钱，那也要攒四十多天呀，一个孩子，该送多少天报纸，攒多久呀！想象一下，北风呼啸，孩子在——送报纸；烈日炎炎，孩子顶着烈日还在——送报纸；每天做完作业，他还是挤出时间去——送报纸，就是这样，孩子才积攒了7美元呀。这7美元真是来之不易呀。那男孩为什么不向父母要？（外国男孩都很独立。可见这是一个勇于承担责任的孩子。）所以老奶奶才会说——（我为你骄傲）（板书
勇于承担责任）
小男孩下定决心，自己做错的事自己承担，他把积攒下来的钱给老奶奶修理窗户，孩子们，想一想，其实他还在修理什么呢？可见他是个——？（板书：知错就改）
是呀，小男孩经过三个星期积攒了7美元，今天他要改正自己的过失，那要多大的勇气呀，融入你的情，齐读。
PPT：我把钱„„ 指名读。
师：于是，就有了这张便条，师：你能把他补充完整吧！记得一定要真诚哦。出示便条：
（学生写话，老师巡视，指名读便条。）
师：从你们写的便条里，我感受到了小男孩的真诚和勇于承认错误的那份勇气！刚刚你们还是一种怎样的心情？现在呢？刚才——，现在呢？ 让我们带着这种轻松自在的感觉读句子。指导朗读：PPT：一直
奶奶收到了这张便条会是怎样一种表情和心情呢？ 齐读6、7自然段。
老奶奶哪些举动令你感到意外？为什么？ 老奶奶在便条上写着什么呢？（根据生成）PPT：我为你骄傲！
老奶奶的“我为你骄傲”也就是——“我为你自豪” 老奶奶为小男孩的什么感到骄傲呢？（补充板书）
PPT：试想，老奶奶早就知道是我打碎了他家的玻璃，每天见到我，为什么不直接批评我，指责我呢？ 此时此刻，你觉得老奶奶是个怎样的人呢？板书：（心地善良、宽容、慈祥等）听了你们精彩的回答，老师知道你们已经走进了男孩的内心世界，我为你骄傲！
小男孩的诚实值得骄傲，老奶奶的宽容值得称赞。同学们，你遇到过这样的事吗？你又是怎么弥补的？
三、总结拓展，指导书写 指导写字：骄傲
师：这两个字都是左右结构的字，要写得左窄右宽。
看你们的表现这么好，小华盛顿也赶来了，他给我们带来了一个小故事。请快速默读。PPT：你们觉得小华盛顿是个怎样的孩子？ 送给大家几句格言。齐读。PPT：格言 孩子们，宽容是一种美德，诚实也是一种美德，让我们做一个诚实的人，做一个宽容的人，让我们为自己骄傲，让别人也为我们骄傲。板书设计：
我为
你
骄
傲
老奶奶
小男孩
害怕——不自在——一阵轻松
宽容
善良
慈祥
诚实
勇于承担责任
知错就改
22、我为你骄傲学习目标: 1.会认9个生字,会写12个字.2.正确,流利,有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情.3.学会承担责任,学会宽容.教学流程:第一课时导入:一、谈话激趣,......
22我为你骄傲学习目标1.会认“滑”等9个生字，会写“报”等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。 3.学会承担责任，学会宽容。第 一 课 时 板书课题......
22《我为你骄傲》教学案教学目标：1.会认9个生字，会写2个字3个词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3.知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承担责......
22 我为你骄傲教学目标：1、会认“玻、璃、封”等9个生字，会写12个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，知道老奶奶为什么写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。教学重点：正......
22 我为你骄傲教学目标：1、会认“玻、璃、封”等9个生字，会写12个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，知道老奶奶为什么写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。 教学重点：......
