《四季》教学设计_四季教案教学设计
《四季》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四季教案教学设计”。
《四季》教学设计
一、谈话导入
师：同学们，你们知道现在是什么季节？
一年中，除了秋季，还有哪几个季节？师相机板书 春、夏、秋、冬，学习春、夏、冬的认读，认识折文。
今天，春、夏、秋、冬四位姑娘都来到了我们课堂，现在我们一起去感受她们的美丽！我们一起学习这篇儿歌，师板书课题，指导书写“四”齐读课题。
二、初读课文，圈出生字。
1、学生自由读课文，碰到不认识的生字就请拼音朋友帮帮你吧！把课文读通顺，圈出来本课我们要认识的生字，拼读几遍。
三、第一小节：
当学生说出——我知道草芽的形状是尖尖的，小草一发芽，说明春天来到了。教师出示挂图，让学生寻找“草芽” 春天到了，大地还有哪些变化？
朗读指导。要求把“尖尖的”读得轻声轻气。（2）第二小节：让喜爱这一节的孩子谈自己的理解。
说说夏天里的趣事。
请学生读后说说为什么这么读？（“圆圆”声音上扬。
第三小节：学生谈理解后，看图模弯弯的谷穗鞠一个躬。问：谷 穗为什么会弯弯的？还像什么？说说你在哪里找到秋天。让学生通过朗读让大家感受秋天的美丽。“弯弯”声音拉长。
第四小节：让学生雪人挺肚子的动作，感受雪人的顽皮可爱。
说说冬天里的趣事。
（三）、欣赏四季
学生欣赏四季的景色，小声说说你知道它们是哪个季节的景色吗？
四）、总结全文
一年四季这么美，我们要保护自然，爱护花草树木，做一个环保小卫士。让我们美美地把课文再读一遍，把四季留在身边吧！
《 四季》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设......
《四季》教学设计作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《四季》教学设计......
《四季》教学设计（部编版小学一年级课文上册）学情分析：一年级的学生刚接触课文，朗读和认字的能力都比较低，读通、读懂课文的难度较大。教学中要充分利用好课文插图功能，借助多媒体......
《四季》 教学设计课前透视《四季》是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。这首诗语言优美......
《四季》教学设计姓名：李春明 亳州学院实验小学 2017.11.22《四季》教学设计教学目标1、学习10个生字2、朗读感悟课文，体会儿歌的韵律美，激发对课文学习和仿写诗歌的兴趣3、通......
