我的好伙伴——因特网教学设计_访问因特网教学设计
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信息技术 五年级
邓慧敏
我的好伙伴——因特网
一、教学目标（三维目标）：
（一）认知目标：
1、了解什么是计算机网络、什么是因特网。
2、了解网络给学习和生活带来的方便。
（二）能力目标：
1、通过这节课的学习，学生应能够认识计算机的几种网络类型。
2、能够分清计算机网络和因特网。
（三）情感目标：
1、通过观察网络给生活和学习带来的方便，可使学生的信息素养得到提高。
2、体验到网络给生活和学习带来的方便，可使学生产生对网络的热爱。
二、教学重点和难点
1、教学重点：计算机网络概念以及网络的连接方法。
因特网的概念。
2、教学难点：计算机网络概念、因特网概念。
三、教法和学法
1、教学方法：演示与讲解，类比教学。
2、学习方法：探究与讨论式学习方法
四、教学过程
（一）提出本章的教学要求和应该掌握的内容
（二）新课信息技术 五年级
邓慧敏
1、导课：同学们知道除了通过电视、书籍、报纸等途径来获取信息，还有更快捷更方便的途径，大家知道是什么吗？
2、讲授新课：
（1）展示计算机网络图，并定义计算机网络概念：
为了方便地传递和共享信息，人们把许多独立的计算机通过一定方式连接起来，就形成了计算机网络。
【知识拓展】计算机网络连接方式：星状、网状、线状、环状 【操作练习】每两个学生一个小组试着用老师给的盒子当计算机组成计算机网络（网络类型自选）。
（2）展示因特网图，并定义因特网概念：
因特网是把世界各国、各城市的计算机连接了起来，成为具有 丰富信息资源的国际互联网络。
【操作练习】让学生试着将刚才连接的计算机网络再连接成因特网。（3）将电脑接入因特网
（4）网络给我们学习和生活带来的方便。
①两个同学一组讨论，因特网对我们的日常生活、学习带来了哪些方便？（p4 操作实践第1题）
②分析P3四幅图片（网络会议、远程医疗会诊、网络电话、电子邮件）
（5）读“全国青少年网络文明公约”（6）交流评价
①课堂完成第1题；
②课后完成第2题。
③拓展练习：阅读P4【日积月累】——因特网在中国的发展
（7）小结：
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