2识字8教学设计_二年级识字8教学设计
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《识字8》教学设计
江西省龙南县龙南镇第二小学 朱凡
教学目标
1、认识射、卫、填等9个生字，会写运、宇、航等6个字。
2、巩固培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
3、点燃学生的写字兴趣。
教过程与方法
培养学生学习的兴趣和识字能力，唤起学生的学习热情。
教学重难点
1、重点：通过本课教学，掌握“我会认”和“我会写”的生字。
2、难点：通过联系生活实际，让学生牢固掌握所学生字。
教学过程：
课前准备：
猜字谜游戏：一加一（王）；三天（晶）；一人站在树旁边（休）；一人一张口，口下长只手（拿）。
组织上课。(播放幻灯片1）
一、激发兴趣，故事导入
师：同学们，你们听过神话故事吗?(听过、没有„„)今天呀，老师也带来了一个神话故事，请看„„
听故事。(播放幻灯片2）（课件出《后羿射日》故事）
二、新授
1、整体感知，识记字词
（1）学习第一组字词(播放幻灯片3-6）
认识词语：后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天。识记生字：射、卫、填、嫦、娥。重点强调“射”的识记方法，形声字“嫦”以及三拼音音节“填 ”。（2）学习第二组字词(播放幻灯片7-12）
认识词语:人造卫星、航空母舰、宇宙飞船、运载火箭。了解神舟五号飞船。
识记生字：宇、宙、载、箭。
2、游戏激趣，巩固字词
（1）多种形式复习“我会认”生字(播放幻灯片13-14）
①出示课件带拼音读； ②看生字卡片巩固读； ③随文识记读； ④游戏形式激趣读。
（2）指导学生说话训练(播放幻灯片15）
指导学生根据例句会用“„„是„„也是„„”或“„„能„„也能„„”说话。
3、掌握要领，书写生字(播放幻灯片16-18）师重点示范指导书写：卫、运、宇、航四个字。
三、作业布置(播放幻灯片19-20）
四、板书设计：
古 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天
今
人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭
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