《学弈》教学设计_学弈名师教学设计
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文言文两则
（一）学弈
执教：水阳小学史小香
教学目标
知识和能力：
1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
4、初步掌握学习文言文的方法。
过程和方法：
1、通过激趣、范读等方法引导学生自读自悟，自我发现。
2、师生共同探讨疑难处，鼓励学生再读提高。
3、引领学生诵读品读，明白文中所含道理。
4、课后拓展知识，并留下趣味习作。
情感态度和价值观：
1、初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
2、懂得专心致志的重要性。
教学重点：指导学生朗读。
教学难点：弄懂每句话的意思。
教学过程
一、揭题，板题。
二、谈话：《小白兔和小灰兔》
三、第一颗种子：自读自悟自我发现（课件）
1、自学反馈
说感受（跟阅读现代文相比）
认读生字词。（课件）
2、3、指名读或齐读。指名说说课文大意。（课件）
四、第二颗种子：合作讨论解决疑难（课件）
提出难读难懂的句子，共同讨论。（课件）
五、第三颗种子：品读明理再读提高（课件）1、2、3、4、5、6、引导读好每一句。指明读，大家评。配乐范读，指导再读。（课件配乐）指导读好难读的句子，齐读。说说你从课文中明白的道理。指导试背。
六、第四颗种子：收集资料拓展知识（课件）
1、2、关于孟子。说一说关于专心致志的故事。（课件）
六、总结播种方法（课件）并施肥：及时有效的作业设计
重编故事或扩写《学弈》。（明天就收获）
附板书：
（一）学 弈
专 心 致 志
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