美丽的贵州教学设计_美丽的染纸教学设计
美丽的贵州教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美丽的染纸教学设计”。
17.美丽的贵州
教学目标：
1、结合学生学习、生活实际，让学生了解贵州的基本概况、周边邻居、地级行政区域。
2、让学生走进家乡的山和水，领略家乡的美丽的风景名胜。教学重、难点：
了解贵州的基本概况、周边邻居、地级行政区域；领略家乡的美丽的风景名胜。教学过程：(一)、导入新课：
1、复习认识地图的三要素（方向、图例、比例尺）。
2、中国有34个省级行政单位，我们的家乡贵州是其中之一。
谈话：我们的家乡“贵州”大家了解吗？作为贵州人，如果对自己的家都不了解，请问会出现什么情况„„
(二)、活动一“谈贵州 话贵州”了解贵州概况。
1、出示中国地图、让学生了解贵州在中国的地理位置。
2、相互交流贵州各种资料（包括书上的图片），“谈贵州 话贵州”了解贵州概况。
（三）、活动二“贵州邻居大家谈”
1、认识贵州周边有5个邻居。
2、贵州的东边是、南边是、西边是、北边是。
（四）、活动三“贵州地级行政单位大家谈”
1、贵州有9个地级行政单位。
2、贵州9个地级行政单位。其中 个地级市（分别是 市、市、市、市），个地区（分别是 地区、地区），个少数民族自治州（分别是 自治州、自治州、自治州）。
（五）、活动四“贵州风景名胜区大家谈”
1、黄果树瀑布：
2、梵净山
3、织金洞：
4、红枫湖：
5、马岭河在峡谷：(六)、师生小结：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？对家乡了解了吗？(七)拓展
课下搜集有关家乡的图片、文字资料，编成《家乡博览》。(八)、板书设计：
美丽的贵州
1、贵州概况
2、贵州周边有5个邻居
3、贵州有9个地级行政单位
4、贵州风景名胜多 彩 的 艺 术
让我们去了解不同民族的艺术，感受这些具有无穷魅力的、精彩的民族艺术，感受贵州人民的纯真、质朴的心灵。
教学内容：古老的造纸术 多彩的服饰艺术 教学目标：
1、造纸术包括伐竹、破竹、沤竹、碾篾、提浆、抄纸等一整套操作工序。
2、贵州各民族服饰是五颜六色的服饰。这些服饰款式丰富多彩，制作技艺精巧，内涵深邃广博，堪称“无字史书”，表现了各个民族的想象力和创造力。教学过程：
1、教学古老的造纸术
造纸术包括伐竹、破竹、沤竹、碾篾、提浆、抄纸等一整套操作工序。
贵阳乌当区新堡乡香纸沟、丹寨县南皋乡石桥村、小屯乡龙井村、印江县合水乡等地，到目前仍传承蔡伦造纸术的古老工艺，一些地方还家家供奉着蔡伦的神化。
中国古代四大发明是什么？
四大发明是古代中国在科学技术上的四种发明，指造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
2、教学多彩的服饰艺术
贵州各民族服饰是五颜六色的服饰。这些服饰款式丰富多彩，制作技艺精巧，内涵深邃广博，堪称“无字史书”，表现了各个民族的想象力和创造力。
苗族服饰款式多样，做工精美，各种纹饰均蕴含着自己民族的历史文化。侗族服务色调以青、蓝、白、紫为主，简洁朴素。布依族多喜欢穿蓝、青、黑、白等色的服饰。
彝族服饰色泽沉着和谐，多选择红、黄、黑三色的搭配，体现出彝族人民性情中的豪放和坚强。
瑶族服饰因支系不同而存在较大差异，整体上看，男装以青蓝色为基本色调，女装颜色艳丽多样，整体现出庄重得体、朴素大方的特点。
屯堡人是明朝时征战到贵州并留守在贵州的汉族后代，他们至今仍保留着600多年前的生活习俗，沿袭着古代汉族的服饰风格。
19．蜡染的故乡 飞针走线的艺术
教学内容：蜡染的故乡 飞针走线的艺术 教学目标：
1、贵州的少数民族妇女从小就跟长辈们学习蜡染技艺。信手拈来的图案，有的充满了神秘感，有的妙趣横生，即使受过专业绘画训练的人也佩服不已。
2、贵州少数民族几乎家家能刺绣、户户会桃花。刺绣作品带着各民族风格特色：苗族的绚丽、侗族的明快、布依族的清秀、水族的素雅，其中以苗族的刺绣最为典型。教学过程：
1、教学蜡染的故乡
贵州的少数民族妇女从小就跟长辈们学习蜡染技艺。信手拈来的图案，有的充满了神秘感，有的妙趣横生，即使受过专业绘画训练的人也佩服不已。
蜡染的材料由植物染料（如蓝靛草等）、蜂蜡、豆浆、石膏、枫香树汁、牛油等组成。蜡染的制作方法和工艺流程则是先将蜂蜡融化，用蜡刀蘸蜡在自织的土布上点画图案，然后染色，再经过水煮脱蜡，清水漂洗，花纹图案便出来了。
2、教学飞针走线的艺术
贵州少数民族几乎家家能刺绣、户户会桃花。刺绣作品带着各民族风格特色：苗族的绚丽、侗族的明快、布依族的清秀、水族的素雅，其中以苗族的刺绣最为典型。
刺绣是用架子把织布绷紧，再用各种彩色丝线或棉线穿针引线，绣出一幅幅美丽的图案。刺绣的种类很多，常见的有十字绣、平绣、绒绣。打子绣、网绣、辫绣（锁子绣）、皱绣、数纱绣和马尾绣等。
20.老剪纸的诉说 亮光闪闪的银饰
教学目标：
1、在长期的刺绣实践中，人们发现用剪纸图案来代替在绣面上描绘的图案，可以准确无误地不断复制，既省工又省时，同时也能保持绣面的干净亮洁；他们就把剪纸图案作为刺绣艺术的“蓝本”。
2、许多贵州少数民族都有佩戴银饰的习惯，银饰是人们服装上最耀眼的点缀，特别是苗族，被誉为“嗜银的民族”。教学过程：
1、教学老剪纸的诉说
在贵州，剪纸是刺绣的底样。在长期的刺绣实践中，人们发现用剪纸图案来代替在绣面上描绘的图案，可以准确无误地不断复制，既省工又省时，同时也能保持绣面的干净亮洁；他们就把剪纸图案作为刺绣艺术的“蓝本”。贵州的剪纸与北方剪纸的粗壮有力和江南的细微清秀不同，有着自己独特的民族特色，图案中的人与动物，常常很夸张，充满想象力，诉说着本民族的各种喜怒哀乐故事。剪纸和刺绣就像一对孪生姐妹，它们相互映衬，使我们的民族服饰文化变得丰富多彩。
2、教学亮光闪闪的银饰
许多贵州少数民族都有佩戴银饰的习惯，银饰是人们服装上最耀眼的点缀，特别是苗族，被誉为“嗜银的民族”。
贵州少数民族银饰主要有银花、银铃、银手圈、银项圈、银帽等，几乎全身从头到脚的每个部位都有银饰品，每个部位的品种多得难以想象
21、流传久远的陶艺
教学目标：
陶器是我们贵州人很熟悉的东西：乡镇集市上的土坛土碗，百姓厨房中的瓦罐陶盆，孩子手里的俏皮玩意儿„„样样都与我们的生活息息相关。陶器是土的艺术，火的艺术，更是人生的艺术。教学过程：
1、陶器是我们贵州人很熟悉的东西：乡镇集市上的土坛土碗，百姓厨房中的瓦罐陶盆，孩子手里的俏皮玩意儿„„样样都与我们的生活息息相关。
2、陶器是土的艺术，火的艺术，更是人生的艺术。这些不说话的泥巴，因为加进了人的想象，经历了火的考验，就变成了各种艺术品。贵州陶器造型既保留了我国古代陶瓷造型的优点，又有少数民族的特征，其花纹吸引了布依、苗等民族的刺绣、蜡染纹样特点。
3、平塘县牙舟镇制造的牙舟彩陶至少已有五六百年的历史。
4、贞丰县挽澜乡窑上村的制陶业和陶器有着浓郁的地方特色。已经有600余年的历史。
5、纳雍县王家寨镇百陶社的陶瓷，造型别致，色上乘，古朴典雅。
6、黄平泥哨又名“泥叫叫”，是流行在黄平到一带的民族民间玩具。
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