教学反思_反思教学过程
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“对学生教育，教师自身的知识就像聚光灯，把很多的光聚集到一点，光越多，对学生的穿透能力就越强，教学反思。”老师的影响力、辐射力不一样，缘于老师自身的不一样。
觉得高三教学一定要加强对学生阅读习惯的培养及学生的做题能力的培养。
我以为教师的教学应该而且必须遵循学生心理需要的原则才是成功的，教学反思《教学反思》。成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习；要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率；二是加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。
教学反思1．按照不同年龄特点，进行不同的教学。小学生各个年级有着不同的特点。小学生的年龄特点是小学艺术教育中必须重视的要素，在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，......
《快乐的活动区》活动反思此次活动幼儿了解自己教室所在位置、参与了教室布置，使他们把班级变成了自己的家，真正的成为了集体的主人。在这过程中，我深切地感受到大班的幼儿思维......
北师大版数学六年级《圆的认识(二)》教学反思《新课程标准》十分强调数学学习与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事实出发，为他们提供观察和操......
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