《ao ai》教学反思_aieiui教学反思
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《ao ai》教学反思
本课的教学内容是ao,ai，是拼音教学中学习复韵母的第一课，但学生大多在幼儿园时都已学过，所以我在本课的设计中，除了让学生读准音，还要纠正学生以前的不正确写法。
在教学中，我从学生的实际出发，从学情出发，循序渐进，螺旋式上升，落实知识点，化解难点。“好的开始是成功的一半”。本课伊始我先请出a o i这3个老朋友，然后引出复韵母ao,ai。在教学两个复韵母是我都是找个读音差不多的字来引入的,比如ao就是让学生认识一件棉袄，从儿引出复韵母ao。ai从姐弟比高矮来引出.随后让学生体会a—ao读音有什么不同，师总结ao的发音方法，指名正音。接着再用各种方法让学生读,以加深巩固.随后，我出示了拼音卡片，让学生抢读它们的四声，这样既提高了学生的学习积极性，又在玩中巩固了知识。
在教学四声的时候我是先重点教了ao的四声,并讲了发音规则,然后就是让他们自己根据规律来,尽量放手让孩子们自读.效果暂时还行,我想还得加深巩固.在前面我都遵循了让学生成为学习的主人，把课堂还给学生，让学生在自主，合作，探究中学习。
这次教学之后，我也总结了几点不足之处：(1)学生的合作意识还要加强： 由于学生的年龄较小，根据性格特点，基本上缺乏合作互助意识，合作学习环节不容易达到即定目标。我在这节课中没有使用小组合作学习的方式，合作形式比较单一，缺少学生间相互的探讨交流，在今后的教学中要努力改进。(2)没能很好的调动学生的积极性，在课堂教学中学生的参与不够，不能很好的让他们融入到课堂教学中，在下一步的教学中试着依据课堂内容增加一些游戏环节，活跃课堂气氛，提高学生积极性。
虽然本节课基本完成了学习任务，但还有很多值得改进的地方，希望领导和老师们提出宝贵的意见。谢谢！
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