—学年第一学期(十二月)教学反思_十二月教学反思
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白龙小学2012-2013学年第一学期月反思
（十二月）
二年级语文孟旎 本月教学完成第七、八单元教学任务。第七单元以思想方法为专题，安排了四篇课文，《矛与盾的集合》讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；《科利亚的木匣》记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了五步埋下木匣，五年以后只数了五步就挖木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；《陶罐和铁罐》用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面。这四篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。
在语文园地中，安排的内容也和本单元的专题密切相关。在口语交际中运用学到的思想方法去思考和解决生活中遇到的困难；在学习中发挥想像写童话故事；成语故事《刻舟求剑》讽刺了只会按老规矩办事，不知对变化的情况应该作出相应变化的人和事。
学习本单元课文，要边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育；体会课文中的词句在表情达意方面的作用；指导学生搜集有关资料；继续培养积累语言的习惯。在教学《陶罐和铁罐》一课中，通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，引导学生了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱，理解课文
所讲的道理。在教学过程中，以多种形式分角色有感情地朗读课文，如四人小组、男女赛读、指名读、讲台上即兴表演读等，学生兴趣盎然，以读代讲，轻松解决本课教学重点和难点。
本单元的课文，学生学起来容易接受，兴趣浓厚，也明白了其中的道理。老师教得轻松，学生学得愉快。
第八单元课文围绕“爱的奉献”来组织，安排了三篇精读课文：《掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》，一篇略读课文：《好汉查理》。
一个“爱” 字贯穿全组课文，课文的字里行间处处洋溢着人间真情。有关“爱”的专题在前几册课文中有所涉及，但本单元内容有所扩展，内涵更加丰富。从爱家人到爱朋友、爱同学、爱素不相识的陌生人，这些爱都包含着更多的时代内容。本单元的训练重点就是体会人物的思想感情，感受到现代儿童浓浓的爱。本组课文设计从儿童实际生活出发，以儿童之间爱的故事为引导。口语交际也是通过夸奖身边的同学来表达爱。
教学本单元时，我主要从以下几方面入手：
1、运用所学过的方法，如：加一加、减一减、替换偏旁、字形比较等方法识记生字。
2、用自己喜欢的方式，正确、流利、有感情地朗读本组课文。《掌声》一课要读出人物情绪的变化，《一次成功的经验》中人物的对话也应读出不同的语气。
3、指导学生读懂课文，了解课文的内容，理解重点语句的含义，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得主动地关心、鼓励别人。
4、逐步培养学生搜集资料和合作的能力。如搜集圣诞节卡片、阅读有关合作的小故事。
5、学习ABB式的形容词，试着让学生练习说点短语或句子，进行词语的积累。
6、背诵《三字经》，了解成语，让学生感受传统文化，感受祖国语言文字的丰富和有趣，继承传统美德。
7、引导学生发现谜面中句式的特点，训练思维，体会语言的妙处。
8、夸夸身边的同学。让学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。
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