宝贵的生物资源教学反思_高中生物课堂教学反思
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宝贵的生物资源教学反思：
“宝贵的生物资源”是本单元的综合课。通过“生物的利用”、“生物资源的保护”两个活动将前几节课的探究内容有机融合为一体来进一步研究。帮助学生通过绘制关系图表来梳理、建构、升华本单元所学的知识，使学生进一步认识到动物、植物、细菌、病毒、真菌共同构成了丰富多彩的生命世界，它们和人类的生活密切相关，是人类赖以生存的宝贵资源，同时树立保护生物资源的意识。
通过本课探究活动，我注重启迪学生的创新意识，培养学生的创新能力，鼓励学生创造性地学习，努力为学生创设宽容、理解、和谐、平等的课堂气氛。我认为小学生的自主学习体现了学生的主体性，并且效果很好；回答问题和全班交流时学生积极性很高；注重学生的个体发展，使每个学生都有机会展示自己的才华；利用视频使学生更贴近资源被破坏的实事，得到更深的感触，思想得到更深的认识。
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