教学反思4_4四季教学反思
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教学反思
杜拉尔中心校孔德英
作为英语教师的我们都知道的，英语不好教，学生学习主要以课堂为主，缺乏英语学习的环境，要发展自然、地道、准确的英语表达只有采取有效手段，集中、强化输入大量的语言信息。而背诵正是达到这一目的的好方法之一。当然了，我不是说让学生简单机械的死记硬背，而是内化成学习者的活的语言，形成自然、流利、准确的语言表达，为真实交际作准备。我觉得要确保语言规范、自然、地道，有利于学生模仿和活动。同时要让学生注意形成熟练的、正确的语言语调。这样有利于听、说能力的培养。我今年的教学要求学生背诵课文，慢慢的学生适应了背诵并且语言的输入加大，口语的熟练程度也好了起来。
我感觉到，有的时候，学生想说英语的愿望很强烈，他们不愿意说的原因只是因为怕出错、紧张而造成一时找不到恰当的词语来表达自己。学生们希望自己获得老师的鼓励和表扬,为此听了卢老师的评课后我对学生多鼓励和关爱，我们班的小淘气苏旺在我的努下也会读课文了。但这种鼓励和表扬需要坚持，这一项长久的工作，伴着我的教学，也伴着孩子成长。
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