教育教学工作总结_学期教育教学工作总结

2020-02-26 教学工作总结下载本文

教育教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学期教育教学工作总结”。

敖溪镇中心幼儿园2013—2014学年第一学期

教育教学工作总结

一、基本情况分析

1、开园准备：我园于九月二日至五日进行开园准备，布置家园共享栏，教室区域卫生打扫消毒，六日开始报名注册。

2、开课时间：九月九日正式上课。

3、园所环境：这学期幼儿园是新办园，新环境，一些必备的设施设备还未完全配备到位，园长带领教师清除施工垃圾，打扫园内卫生，设计文化墙，改造植物园，布置教室睡房等等，使幼儿园环境温馨舒适。

4、教师资源：在岗教师10人，其中转岗教师4人，幼儿教师4人，小学教师2人。另聘请教师2人。

5、幼儿现状：幼儿园本学期开设6个大班，2个中班，因大班大部分幼儿曾就读过敖溪小学开办的学前班，经过一年的学前班生活与学习，幼儿在各方面都有了一定的基础，能较快的适应幼儿园的一日生活。中班幼儿一半以上来自民办园，其余幼儿未曾就读过幼儿园，因此刚开学时难免有哭闹不适的现象发生，经过一学期教师的细心呵护和常规教育，幼儿各方面能力得到不断提高，表现在：能较好地遵守各项活动常规；能积极使用普通话交往；口语能力和动手能力都有较大的进步;爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务；生活能力有一定的提高。

二，教育教学工作

本学期敖溪镇中心幼儿园的教育教学工作，在园长的正确领导和教师的共同努力下，以“保教并重、科研兴园”为宗旨，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，在全面提高教师的整体素质上，取得了一定的成绩。现总结如下：

（一）、营造学习氛围，加强教学研究，充分发挥教师的主观能动性。

1、组织全园教师认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神。《纲要》在各领域的目标、内容和要求以及组织和实施、评价等所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置，强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

2、认真钻研《3—6岁儿童学习与发展指南》，分析、领悟《指南》内涵，逐步培养掌握《指南》要素的能力。

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

3、积极营造良好的学习氛围，利用每周一的教师例会开展业务学习和教科研学习。

本学期根据园工作目标及实际问题，分年级段确定教研活动的主题，利用每周一的教师例会和每月一次的集体备课时间，以年级组为单位，以教研组长牵头，每年级组由年级组长组织，每月设一名主备人，根据每月主题，确定一个内容进行集体备课，按照集体备课的“五定”进行，人人上实践课，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。并由园长和保教主任分别定期下到各年级段参加教师的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。

4、遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习。

坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会，教师们由原来的旁听式学习变为互动式学习。

5、鼓励教师结合自己的实际工作，充分发表见解交流看法，制定每月教学主题。

在每月的主题备课中，教研组长牵头，鼓励大班，中班教师结合自己的所属班级的实际工作情况，大家畅所欲言，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流和看法，最后形成共识，制定了中班9月主题活动《奇妙的我》, 中班10月主题活动《天气凉了》, 中班11月主题活动《可爱的动物》, 中班12月主题活动《交通工具》,大班9月主题活动《收获》, 大班10月主题活动《动物世界》, 大班11月主题活动《我是中国人》,大班12月主题活动《符号世界》。

6、带领教师认真钻研《朗文快乐学习与成长系列》教材。一堂优质的教学课程，教师不仅要备学生，更要备教材，保教主任在开学初期，对教师进行业务学习，带领教师认真钻研《朗文快乐学习与成长系列》教材，教师分析、领悟教材内涵，培养教师驾驭教材的能力，综合考虑教学内容在幼儿园五大领域教学各个活动环节中的合理呈现。

7、加大教师培训力度，创造外出培训机会，提升教师业务能力。在县教育局学前教育相关领导的大力支持下，我园积极为每一位教师创造各种外出培训的机会，如周飞，代莉老师参加县局举行的幼儿园业务工作培训，刘忠琴老师的转岗教师培训、秦兴晶老师的骨干教师培训、彭贵鸣老师的置换培训等，让每位教师都有外出观摩学习的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、汇报课、培训讲座等方法，让在园教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

（二）、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索学前教育的新方法、新途径。

1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周一下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

2、因我园是新建园，以青年教师与转岗为主，因此设立了“园级骨干教师” 彭贵鸣，秦兴晶两位老师，以“抓骨干，带一片”的工作策略，在本学期中举行了园级骨干教师优质课，师徒带教示范课，业务能手积极进行课堂教学改革，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

3、园长、保教主任深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取优秀教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

4、与“省级一类园”合作，学习优秀教育教学技能。为了提升我园的教育教学水平，提高教师的业务能力，本学期中省级一类园----余庆县实验幼儿园园长带领优秀教师到我园进行业务指导。在“姊妹园--手拉手”交流活动中，我们与余庆县实验幼儿园的老师们共勉，向他们学习先进的教学经验，教师们相互交流保教一日常规等，收到良好的效果。

（三）、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。

1、本学期中，我园在开学初期召开了新学期家长会，教师向家长们详细的介绍了幼儿园办园情况，让家长们了解幼儿园一日活动，了解幼儿教育目标、内容和方法等，并能配合幼儿园共同教育好孩子，家长们与幼儿园签订了安全协议书。

2、幼儿园利用家长助教、入户指导等活动，使家长走进幼儿园带教，让教师去到家庭里指导，达到了家园双向教育。

3、为了规范、协调家长参与幼儿园管理和监督工作，促进家园沟通、联动，我园在本学期中特建立幼儿园家长委员会，按班级设立班级家长委员会委员33名，在“班级家长委员会”的基础上设立园级家长委员会委员8名，确保 “班级家长委员会”和“幼儿园家长委员会”的产生，并于12月19日召开了家长委员会，设立了家长委员会主任和副主任，明确了家长委员会的职责，家长委员们积极参与了幼儿园服务性收费、代收费、食堂伙食、在园安全等与幼儿利益相关的幼儿园管理和监督的各种活动。

4、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道，为了让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活，参与幼儿教育，促进了幼儿园教育、保育工作的发展，增进幼儿与家长的感情，我园于2013年12月20日成功举办了以“ 共建宝贝的快乐家园”为主题的“家长开放日暨亲子游戏活动”。活动内容环节有：快乐入园、动感早操、集中教育活动、入厕、洗手、进餐、亲子游戏。大部分家长能在百忙之中抽空前来参加，这次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。

通过家长学校活动规范了教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。

（四）、教育教学和一日活动中渗透安全教育，确保幼儿园安全事故“零”发生。

建园以来我园视防火抗震演练为主要的突发事件，在幼儿的教育教学和一日生活中都渗透着安全教育。为提高师幼的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，本学期我园请来消防队员与全体教职工及幼儿举行防火抗震应急预案演练，此次演练达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园教职工及幼儿进一步掌握了在发生火灾和地震时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。

三、下学期工作设想三月份：

1、召开开学初家长会，签订安全协议。

2、制定各学科教育教学工作计划。

3、全园环境创设评比月。

4、“向雷锋叔叔学习，争当助人为乐文明礼貌小标兵”主题活动。四月份：

1、对各班教师进行听课指导。

2、集体备课，听课评课；优秀课评选。

3、加强安全常规教育、文明礼貌养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。

4、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识，理解父母老师的辛苦，学会感恩。

五月份：

1、母亲节主题活动。

2、教师五项技能弹琴比赛。