教学工作总结0607_免费的教学工作总结
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2008—2009学年度第二学期付家小学
教学工作总结
在“三个代表”重要思想的指导下，在地方党政、教育行政部门领导、校长的正确领导下；在家长、社会的大力支持和全体师生的共同努力下；圆满完成了学年度第二学期上级主管部门交给的各项工作和教育教学任务，为今后的工作打下了坚实的基础。现将本学期的教学工作总结如下：
一、加大教学常规工作管理力度，增强教师的责任感
为了进一步加强教学管理调动教师教与学的积极性，充分发挥教师的主导作用。按市局文件精神及龙井小学管理意见的安排。制定了教学常规工作考核细则，每月对教师进行一次检查，从教师的教学常规工作、班主任工作等方面考核，按考核情况发给教学工奖金。在实施教学常规工作细则以来，不但无人受惩，而且还使得我校教学常规工作取得了良好效果，其中学校骨干教师的教学常规工作完成情况良好，各种资料齐全、规范，且具有一定的参考价值，为我校教师树立了典范。同时，加大了教学常规工作的管理力度，实行备课月查制度，各种资料月查制度，使得我校教师清醒地认识到，不爱岗，就下岗；不敬业，就失业。增强了教师的责任感。
二、关心教师现状，强化教学管理
一个学校教学质量的好与坏，是学校的立校之本，而影响教学质量的关键，就是教师。因此，随时关心教师动态，了解教师思想十分重要。在本期中，我校实行民主管理，让教师成为学校的管理的主人，而不是被管理人。在开校初，拟定了教师教育教学的管理制度、教学
常规工作考核细则等，并在校务会上得到了教师的认同，使制度成为了激励教师前进的动力。明确分工，责任分明，同时又相互协调，形成了一个较为团结、进去心强的教师队伍。
三、紧抓教学能手的培养，使新教师不断进步
由于人事制度的改革，近年来，学校教师年龄结构较为年轻。由于年轻教师的教学工作经验不足，很多时候在教学工作中捉襟见肘。为此，我校紧抓年轻教师的培养，鼓励年轻教师参加各级各类培训和教学技能比赛，使其不断成长，成为各科教学能手。在教学中，实行“老带新”、“能带新”、“新学新”，加快年轻教师的成长，培养各学科带头人。
四、继续教育：
根据上级有关文件和会议要求，召开了遵义市“十一五”中小学教师继续教育工作动员会，强化教师“一德三新”的学习意识，积极组织学校教师参加有关部门组织的各级各类小继教培训，在培训中，严格遵守培训考勤制度和管理细则。做到认真记录、认真听讲，认真组织二次培训。真正把教师继续教育工作落到了实处。
总之，成绩已经成为过去。如何抓好下学期的教育教学工作才是关键，在今后的工作中，应该更加努力，发扬自己的优点，改正自己的不足，为付家的教育事业做出最大的贡献而努力奋斗。
龙井乡付家小学 2009年7月
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