教育教学工作总结_学期教育教学工作总结
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新庄小学二0一二年秋季学期
教育教学工作总结
本学期已经结束，一学期以来，我校全体师生认真上级会议精神，全面落实“两抓一促”和课堂教学改革工作思路。狠抓落实，精细管理，作深做细工作。努力提高教育教学质量。在乡教委的正确领导下，经过我校全体师生的共同努力，圆满完成了乡教委下达的各项教育教学目标任务，现就一学期来我校教育教学工作总结如下：
一、教育教学工作中主要取得的成绩：
（一）、教师的师德、师风教育成绩显著。
1、首先我们坚持政治理论学习，每周一次的政治学习会和专题会，组织教师认真学习党的方针政策。学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《华亭县教师行为规范“八不准”》等法规、文件内容。举办师得论坛、师德形象大讨论等主题活动，从思想认识上进一步提高了我校教师的遵纪守法意识和职业道德水平。教师作到了人人有学习笔记、有学习材料等。使我校师德、师能、师风建设得到了进一步加强，通过学习和整改使教师的认识更加明确，全心全意为教育事业服务。其次是狠抓了教师工作作风建设，在工作中开展“干特色工作，当特色教师”工作机制。通过活动，全期培养和表彰师德标兵一名。从而保证了教师师德师风良好率达到98%以上。
2、我校管理工作逐步规范化，校委会领导班子工作力度大，各教研组工作切实可行，实施到位。学校管理制度不断规范、健全和完善，管理工作作到了精细化。我校教师平时工作中注重抓过程、抓细节，切实改进了工作作风。班级管理落实《小学生守则》，《日常行为规范》。值周工作坚持日查、统计、定量和定性打分评估制。日统计小结，周总结公布，月评比，期表彰。
3、在抓班级工作中采取定性、定量细化评估的办法。由校委会、值周员多层面进行全程管理。作到了日查、日评、周总结、月评比、期兑现奖罚。一天工作做到了紧跟班级、早晚自习坐班辅导。三分钟候课制。工作中突出了“勤”、“细”、“实”、“严”、“爱”、“活”的六字要求。还利用集会、班队会、社会实践等形式对学生进行良好的行为习惯教育。
（二）、“两抓一促”和课改工作成绩显著。
1、教学工作精细化。其主要做法是着力改进课堂教学结构，优化课堂教学方法。认真的落实“两抓一促”工作和课堂教学改革力度，强化教学管理精细化工作机制。抓过程注重措施的落实，抓细节重视习惯的形成，严格贯彻落实教学管理制度，坚持教学业务周查周通报期奖惩制度。从规范教学业务、抓规范教学入手，全面改进课堂教学工作。
2、教学行为不断精细化。首先是规范全程细节。即从学生到校后的早读、一日常规等抓起。狠抓各环节工作的落实;着力提高整体教学质量、常规管理质量。其次是规范教学细节。即从抓好备课、上课、批改作业、辅导学生、质量检测、分析总结等各环节工作。备课精细化，做到钻研教材，精心设计，优化教案，提高课堂教学含金量，达到“人案合一”，以高质量备课保证高质量的课堂。作到了认真备课、按时批阅教案，期末统计全校教师备课均超额完成了任务，其中语文一至六年级各备96课时以上，数学一至六年级各备80课时以上。
3、教学过程管理逐步精细化。在教学管理上突出教导处主抓教学工作的职能和作用，工作突出了“勤查、勤导、勤考”制度。每周检查业务一次，周例会通报结果。同时跟踪检查业务、统计、考核。发现问题限期整改。其次是发挥教研组的作用。语文教研组注重写字和阅读教学研讨和改革。数学教研组注重基本计算和应用题教学的研讨改革，制定出了切实可行的教研行事历。如期主持开展活动；进行岗位练兵，努力提高课堂教学效率。再是抓校本培训，组织教师学习学习洋思中学和杜郎口中学经验专集，同时组织教师听课学习等改进教法。本期组织教师开展了“狠抓培训学习 开展听课评课”活动，稳步推进了全校课堂教学改革。以培训学习为推进课改的着力点，以听评活动为课改革切入点，全面落实“两抓一促'工作思路和课堂教学改革，深入开展听评课活动：一是组织了骨干教师上示范课活动；二是组织青年教师上汇报课；三是全校教师上课改优质展示课。形成了”人人上课，个个评课“，”一人上课，全员听课、全员评课“的教研氛围。通过听评课,全体教师的课都程度不同的有了改进；亮点主要有：教学设计合理.课堂时控凸显”20+20“模式，学生主体地位落实充分，学生参与学习率在80%以上。教具使用率高。“目标教学”法初具规模。继以上活动之后学校进一步规范日常听评课，把课改突破口向纵深推进。全期累计听课260多节，人均听课23节。学初举行了开学典礼大会,对盛丽娟等四名教师和余丽萍等31名学生进行了表彰奖励。期中后学校又召开了教学工作会议，对教学成绩突出的张孝武等五名教师和余丽萍等45名学生进行了表彰奖励。
4、考务工作精细化。考试工作作到了按时、按质进行单元测考，各科考试都作到了有试卷，有成绩。中考、期末考试，认真严肃，考风正、考纪严、评分准，成绩实。考后及时进行分类排队、分类达标，进行质量分析，确保学生成绩稳步上升。
5、课改工作。课改思路：“一个改革”、“两个转变”。一个改革是改革教案的备写，两个转变是着力转变教师的课堂教学行为；着力转变学生的学习方式。具体做法：
一、教案方面：采用表格教案，严格时控把握，统一教学环节。即预习—展示—点拔—训练—反馈小结—作业，六环节教学流程。落实“20+20”时控模式。把教案变成学案，用学案指导课堂教学，真正把课堂教学主动权还给学生。
学校在业务检查，批阅教案，听课时重点看流程，学生学习时间分配，备与上是否同步。同时每周坚持推门听课一轮，重点解决备与上不同步，教案无实用性等问题。本期以来通过听、查、督、导。教师教案得到了一定改变。教师都能按新模式备课、上课。
二、积极开展听评课活动和考研教改活动。用听评课等方式彻底转变教师的课堂教学行为。首先是利用每周周二、周三上午最后一节课按排两名教师上课改改进课。周三业务会上进行说课、评课、改课活动。要求授课者说自己的教学目标及落实情况，说教法、学法，更主要的是说新模式的运用。说展示率和训练率。评课者侧重于评时控把握、流程运用、课堂互动率、调板率、课堂检测率以及教学效果。同时授意者还要在说课的同时，针对自己的授课内容及反思写出成功的或是值得探讨的问题，形成小论文，在会上的做主题发言，全体教师进行讨论，解决课堂教学的突出问题。从而形成以听、评课为切入点，转变教师的课堂教学行为。以教研教改为主旋律，扎实推进课堂教学效率，逐步向高效课堂迈进。
三、抓细节、抓习惯。着力使学生养成良好的学习习惯。以良好的学习习惯促进学生转变学习方式。首先是中高年级要求当天下午给学生布置一定量的预习提纲或预习题，第二天利用早自习检查点拨后，在课堂进行展示。一二年级布置适量的预习内容，第二天同样用早自习进行点拔后，在课堂上展示。但低年级主要以课内教师指导预习为主。其次是科任教师紧跟自习，跟踪督促和督查；每天定内容，力争向日日清迈近。三分钟侯课采取班班有歌声（中高年级英语歌），班班有书声（一首诗，一篇课文，几个英语单词，几句英语对话等）为主的候课活动。三是中高年级都有纠错本，错题档案，这是教师反馈自己教学效果，教学得失的一面镜子。纠错本上共性问题集体解决，个性问题分别点拔。四是开展各项活动，用新颖的活动引领学生形成良好的学习习惯。如中高年级课前或课堂讲故事，有名言，课文角色对话朗读赛。英语情景对话，指实物说英语等。班级写字，识字竞赛等活动。用活动促进学生学习方式的转变。
几点体会：
一是虽然我校在课改上的亮点还十分不突出，特色不显著。但全体教师的课堂教学转变很大。表现在：满堂吼，一讲到底，课堂教学单一的现状逐步在转变。学生主体地位和师生课堂角色正在发生变化。如小组合作学习，课堂展示环节，师生互动环节，兵教兵等初具规模。
二是教学资源利用率逐步上升。如小黑板，教师自制识字卡，英语卡片。低年级教师自制趣味看图识字卡，课件等。使课堂教学由单一型向丰富型转化。
三是学习在不断深入。教师在学习新理念，新模式，学洋思，杜郎口经验的同时。利用闲余时间在大屏幕上看光盘录像，课改实录等。教师的教育思想，教学方法等都在不断提高转变着。
总之，课改是一项艰巨的工程。需要下苦功不可。但我相信，通过我们不断努力。我们一定能走出课改的瓶颈，创出属于自己的教学特色和风格。
（三）、现代远程教育工作有成效。按照县、乡资源中心工作计划。围绕“培训提高教师，引领改革教学，服务发展社区”这一中心。开展工作。制订出了工作计划，作到了认真实施。
（四）、体育、卫生、安全工作有成效。
体育工作按有关文件精神，坚持上好”两操“、”两课“、”两活动“。教给学生基本的体育常识。如：体操，球类等基本知识。使体育课保质保量，内容丰富多彩。卫生工作学校制订了卫生工作制度，班级卫生公约。做到”两扫“、”三洒“。保持校园内外干净、优美、整洁。安全工作成为学校的常规工作。全期举行了安全教育讲座，学初学校和各班、各责任教师签定了班级学生安全责任书；和学生家长签定了学生安全协议。安全工作做到了天天讲，时时抓，中考后召开了班级安全工作汇报会，期末召开了安全工作讲座。确保师生人身安全，校产安全无事故发生。
二、存在的问题，主要表现在以下几方面：
1、“两抓一促”工作不到位，课堂教学改革工作不扎实。抓课改措施不力。抓细节没有形成习惯，教学工作落的不实，管理制度贯彻不够。
2、教育思想守旧，教育理念不新。一是校本培训不扎实，学习新课标、新教法、新的教育教学理念不深入，二是教师平时缺乏自觉学习的习惯和改革意识。三是部分教师上课随意性大，备课简单，教学设计不科学，课堂教学耗时量大，效果不佳。
3、课堂教学含金量不高、优质高效的课少。部分教师教法单一，就教材教教材，就学生教学生，照本宣科，教学只限于教会教懂，缺乏灵活多变的创新。课堂讲风太甚，学法指导少。
4、教育教学行为不规范、不精细。表现在教师心目中无全局意识，把精力放在知识的传授上，而忽视了学生的全面发展。因而造成了学生与学生之间，班级与班级之间，科目与科目之间成绩悬殊大、差距大，发展不平衡的现状。
三、今后奋斗目标及改进的方面
一是树立抓教学质量和抓课改不动摇。强化措施，真抓实干，确保全校整体质量在下学期跻身全乡前茅。二是落实“两抓一促”工作思路和课堂教学改革。三是抓学生的合格率、优秀率；力争下期全校合格率、优秀率达到85%、65%以上，四是狠抓毕业班工作，狠抓落实，力争在来年会考中跻身全县先进行列。五是规范目标管理。确保下学年各项目标任务的完成。德育合格率达到98%以上；体育达标率达到95%以上；双科合格率达到85%以上。
总之，在一学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但这离上级的要求还有一定的差距。有待于我们今后的努力和更好的工作。
新 庄 小 学
二0一二年七月九日
新庄小学二0一二年春季学期
教育教学工作总结
河西乡 新庄小学 2012年7月12日
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