师德演讲稿_演讲稿师德
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我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这是我小时候看到的一首诗。正是因为这首诗的鼓舞，才使今天的我拿着粉笔站上了这三尺讲台。从此我和在座的大家一样拥有了一个神圣的名字——教师。
我的姨夫也是一名教师，我从小在他身边长大。正是因为这样，我对教师这个职业也早有所了解。小时候老喜欢在一旁听我姨夫上课，总认为，老师是无所不能的，是非常神圣的。初三的时候，我姨夫是我的班主任，我常常看他备课，批改作业，教育我们班上那些不听话的同学。记忆犹新的是每次他在改作业的时候，总是一个人叹气、摇头、嘴里还老是念念有词，每到这时候，我都会觉得不能理解。直到来三完小实习，在我一次改学生的作业的时候，我终于体会到了我姨夫的感受，我也开始叹气、摇头、自言自语。不知不觉已经实习了两个多月了，在这短短的60多个日子里，不仅学到了很多新东西，也让我对教师这个职业认识更完整了。于是乎，现在的我对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰！
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。为人师表。我们很早就学过这个成语。作为老师，我们要教育学生，让他们知道有所为，有所不为。所以，老师们就得作为表率，当学生的榜样，身体力行，教会他们是非黑白。
表扬，我们都喜欢表扬。我们的学生更喜欢表扬。他们需要我们的赞同，需要我们的鼓励，即使只是一个字，他们在精神上也会受到很大的鼓舞，这个时候也许他就会做出让你意想不到的事情。我们班上的孩子就是这样的，每当课堂很乱的时候，只要多表扬几个人，课堂就会安静很多。这一次这个孩子回答的声音洪亮，只要你表扬了他，下一次，你肯定会听到更洪亮的声音。每个孩子也都喜欢被关注。我们班上现在就有这样一个孩子，老师布置作业他不是不会写，但是他喜欢乱写，他总感觉好像没人看他的作业，总感觉没有人关注他。于是，我单独找他谈了几次，告诉他他是一个聪明的孩子，我很喜欢他，一直都在关注他。让他找到一些存在感，虽然效果不是很好，但是我明显感觉到他上课积极性高了很多。要知道教师的爱是与众不同的，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。
在这两个月里，我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，它是教师的职责！在这条教育的道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！
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