第四十六课 Lesson Forty-six

2022-10-13 21:03:29 精品范文下载本文

第1篇：第四十六课 Lesson Forty-six

一、教学内容

1．词汇（略）。

2．句型： 1） What was the date yesterday? 2） What time did you have a meeting?

3．语法：年、月、日表示法；小结序数词；继续学习have在一般过去时中的用法。

二、教具

录音机。

三、课堂教学设计

1．复习值日生报告。

教师参照上一课教学步骤2，复习十二个月份的英文名称和从first到twelfth的序数词。

2．打开书，放课文第1部分有关序数词的录音，学生跟读，反复三遍。

教师结合书后有关序数词的语法解释，小结序数词的构成和用法。

3．教授年、月、日表示法。学生合上书，听下面录音三遍，用阿拉伯数字将所听到的年、月、日写出。打开书，自行核对。

教师可让学生自己小结年、月、日表示法。最后教师应从其书写形式、口头表达形式加以扼要说明。

4．教授本课生词，介绍动词go的过去式，在黑板上提出下面问题：

----When do you go home every day? （可请某位同学到黑板上写出对应回答）

----I go home at five every day.

教师将问题后面的every day改为yesterday，用彩色粉笔将do改为 did，解释一下原因，启发大家再回答经改动过的问题：

----When did you go home yesterday?

----I went home at five yesterday.

经过与一般现在时的比较，使学生明确行为动词过去时的变化。教师可自行设计另外一例，加深学生印象。

5．准备放课文第2部分录音。介绍have的过去式为had。教师在黑板上写出听前提问(Pre-listening questions)：

1）What was the date? 2）When did they have the meeting?

放两遍录音，引导学生回答黑板上的提问。对于第2个问题，给出简略回答即可。

再放录音，学生打开书跟读，反复三遍。

6．指导学生做练习册习题。

7．布置作业

1）练习朗读本课对话；2）抄写生词；3）完成练习册习题。

四、难点讲解

1．年、月、日表示法。

年份用基数词表示，前两个数为一个单位，后两个数为一个单位。例如：

1995读作： nineteen ninety-five

1905读作： nineteen 0 five或 nineteen and five

2000读作： twenty hundred或 two thousand

日期用序数词表示，书写时，序数词前的定冠词the和词尾-th可省略，但一般要读出。例如：3月21日读作： March the twenty-first

年、月、日在一起时，通常按月、日、年的顺序读出。例如：

1949年 10月 1日读作： October the first, nineteen forty-nine。

2．序数词。表示事物顺序的词叫序数词，往往与定冠词the连用。

前三个序数词有特殊形式。即：first第一，second第二， third第三。从第四到第十九，都是在基数词后加-th构成。-th读为[I]。但有几个序数词加-th时拼法不规则。它们分别是：fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。

十位数的序数词是将基数词词尾-ty中的-y改为-i再加-eth构成。例如：twentieth第二十；thirtieth第三十。

在表示“第几十几”时，原基数词十位数不变，个位数的基数词改为序数词。例如：fortythird第四十三；sixty-fifth第六十五。

第2篇：第四十六课体育与健康基础知识室内活动

灌云县第二实验小学体育学科三年级上册教案

第四十六课体育与健康基础知识室内活动

总课时数：第46课时教学内容：

体育与健康基础知识：跳绳好处多室内活动：击鼓传花教学目标：

1.能了解跳绳对身体的好处；知道游戏的名称和方法。

2.能自觉参加跳绳活动，掌握游戏的方法，在游戏中提高快速传递的能力。3.能主动参与活动，对学习内容有兴趣。教学重难点：

1.跳绳的健身作用。2.快速传递。教学过程：

一、上课常规（2分钟）1.师生问好。

2.教师宣布本课内容，提出本课要求。

二、体育与健康基础知识：跳绳好处多（22分钟）组织：室内教学法：

1.教师出示教学挂图，启发学生体会跳绳后的身体感受。2.学生认真观看教学挂图，想象跳绳后的感受。3.教师讲解跳绳对身体各器官的锻炼作用。①跳绳能增强神经、肌肉的协调性。

跳绳时，需要手摇脚跳，手脚配合，时起时落，时高时低。跳绳还能锻炼人的前庭分析器，使身体的平衡能力增强。②能使腿部肌肉得到锻炼。

经常进行跳绳锻炼还能预防风湿性关节炎、下肢静脉曲张、下肢麻木等疾病。③能提高心血管和呼吸功能。

一分钟快速跳绳时，人的心跳加快，呼吸加深，心血管和呼吸功能得到提高。尤其是在冬季进行跳绳运动，锻炼效果更好。

4.学生讨论，议一议跳绳的健身作用。5.思考：跳绳对身体有什么锻炼作用？

三、室内活动：击鼓传花（13分钟）组织：室内教学法：

1.教师讲解游戏方法，并请部分学生配合示范（1~2次）。

灌云县第二实验小学体育学科三年级上册教案

2.学生仔细听教师讲解，认真观察同学示范。

3.学生按教师指定的顺序传花，体验游戏方法（1~2次）。

4.游戏比赛，教师提示学生传递动作既快又要符合游戏规则（2~3次）。要求：

遵守游戏规则，依次传递物品。

四、结束语（3分钟）

1.教师找学生谈谈自己的学习收获。2.教师评价学生的表现。3.师生再见。

4.布置作业：蚁行、狼行：8米*2次场地器材：教室内。

第3篇：六课复习题

1、在我国，是国家的主人

2、人民代表大会制度是我国的，社会主义制度是我国的民族区域自治制度是我国的国家的根本任务是，我国的基本国情是，是强国之路，是立国之本 3、是国家权力机关。

4、十一届全国人大三次会议表决通过选举法修正案，体现了全国人民代表大会拥有权；长江三峡，青藏铁路等关系国计民生的重大工程的修建都要通过全国人大的表决通过行使的，体现了全国人大拥有权；2009年3月15日，十一届全国人大二次会议在京召开，温家宝总理代表国务院作《政府工作报告》，并交由全国人大审议，体现了全国人大拥有权。

6、社会主义法律体系基本形成的意义，7、怎样全面实施依法治国

8、建设社会主义法治国家对中学生提出了哪些要求?

9、公民对国家机关及其工作人员提出批评建议权的意义？

10、为什么说宪法是国家的根本大法？

11、公民能自由行使建议、监督权和自由网络问政吗？应该怎样做？

12、连线;

有法可依重要环节

有法必依前提

执法必严必要保证

违法必究关键

依法行政中心环节

13、依法治国的核心是。