体活课五年级作文
第1篇：体活课五年级作文
体活课五年级作文
铃铃铃……下午第一节课的上课铃打响了，我瞄了一眼课程表是体活课。这时我们的语文老师兼体活老师推门而入，用轻快的语调说道：“今天，天气不错，一会我们到操场上做体育运动。好！到走廊到走廊站好排吧！”“嗯？真的吗？我没听错吧？”随后抠了抠耳朵。其他同学也在用疑问声说着什么。体活老师发话了：“快点呀！不然一会儿操场上的位置该站满人了。”“耶！”全班爆发出愉快的.声音。
到了操场上，老师一声令下“解散”。我们就立刻三个一群、五个一伙的玩了起来。我们玩的是跳绳游戏，我和我的好朋友杨佳宁负责摇绳，郑博文我们班的“小裁判”负责记分，还有跳绳队员，男生组有赵航达、陈诺。女生组有候婉擎、王文豫。女生vs男生，那叫一个激烈，最后双方队员已8：8的成绩打成了平手，叮铃、铃、铃……下课了，一节精彩的体活课就这样结束了。
这真是一节无比精彩的体活课，里面充满了同学们的欢声笑语。这种快乐、心动、兴奋的心情直到放学无比灿烂的笑容还挂在同学们的脸上。
第2篇：快乐的体活课作文
快乐的体活课作文
今天，天空瓦蓝瓦蓝的，真像一个巨大的蓝手帕，我的心情也非常好，因为我下午在学校的体活课上打篮球，打得快乐无比。
“叮铃铃”。体活课的上课铃响了，同学们陆陆续续的来到了操场，老师也微笑着走来了。“大家安静，不要吵了。”老师用他那洪亮的声音大声喊道，大家听了赶紧闭上嘴，原本吵吵闹闹的操场，现在立刻鸦雀无声了。大家安静下来后，老师便叫我和几个同学去体育室拿篮球和羽毛球，我马上冲了进去，拿了十个篮球，当我走出体育室的时候，看见几个我的`好伙伴争先恐后地向我跑来，他们激动地说：“烜龙，我们一起打篮球吧！”我看着他们热情的目光，爽快地说:“好，我们一起打篮球吧！”我们分了队，我，佳伟，乐晗一组，国彬，弘欣，弘宇一组。我们商量好了作战计划，就开始了。
首先，我在原地拍了几下，就把球传给了乐晗，乐晗灵敏地一转身，就像光似的跑到了球篮前面，可是，国彬就在球篮前守着，忽然，乐晗听到了几声拍掌声，转头一看是我在向他拍的，他马上就做了个假动作像要投篮，立马又掉了方向向我扔过来，我稳稳地接住了球，速度飞快地把球往上一扔，眼看就要投进了，谁知道弘欣一跳，把球挡住了。“出界。”我们队大喊道。弘欣的脚踩出了白线。他只好垂头丧气地把球扔给我，由我发球。忽然，我趁弘欣他们不注意，快速把球传给了乐晗，弘宇猛地回头发现了，可是已经太晚了，乐晗已经把球传给了站在球篮边上的佳伟，他们想阻止佳伟投篮，不过，没那么容易，我给佳伟一个假手势，他假装要扔给我，让他们把注意力放在我身上，接着，他立马用力一扔，球进了，“一分”我们不约而同地大喊道，高兴得一蹦三尺高。就这样，我们玩得不亦乐乎，到了最后，我们打成了平手。
时间“小人”不知不觉的来到了，我们要下课了，大家把球收好，一蹦一跳地回教室
第3篇：五年级体活课教学工作总结（精选3篇）
第1篇：二年级(上)体活教学工作总结
二年级体活教学工作总结
双滦区第五小学 王宝艳
一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担任二年级一二两个班级的体活教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进学生身心健康地成长，现将具体工作总结如下：
一、认真做好教学计划，扎实开展教学工作
本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。一学期来，一直按计划循序渐进的进行。
二、更新教学观念，努力提高教学质量
1、根据二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，我选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样
第4篇：体活教学计划
体活教学计划
一、基本情况分析：
本学期我担任三年级五班体育活动课，共有生67人。经过前面前四年多的学习和训练大部分学生已经掌握了“立定跳”“往返跑”、“跳远”、等体育活动而且还学会了丢手绢、猫捉老鼠、三角斗争等游戏。为了进一步提高学生的身体素质，增强体质，我根据学生的年龄特点特别制定了本学期活动的计划。
二、教学目标
1、体育的简单常规要求，逐步养成认真做操、遵守活动课堂常规，以及坐、立、行、走的正确的身体姿态，培养学生吃苦耐劳的良好品质，把学生真正培养成健康、健全的人、2、强对学生的思想教育，培养学生吃苦耐劳的良好品质，养成不怕吃苦、不怕脏、不怕累的品质。在平时的活动中，要严格要求学生，不放松学生，以真正起到锻炼身体的目的。
3、生学会基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈等简单的身体活动的方法，发展学生的身体素质，发展学生的基本活动能力，培养身体的正确姿势培养学生的良好素质。
4、体育活动中，体会到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同伴友好的相处。从而培养学生对体育活动的兴趣，加强体育活动的强度和力度
第5篇：体活课教学工作总结（精选7篇）
第1篇：体活教学计划
体活教学计划
一、基本情况分析：
本学期我担任三年级五班体育活动课，共有生67人。经过前面前四年多的学习和训练大部分学生已经掌握了“立定跳”“往返跑”、“跳远”、等体育活动而且还学会了丢手绢、猫捉老鼠、三角斗争等游戏。为了进一步提高学生的身体素质，增强体质，我根据学生的年龄特点特别制定了本学期活动的计划。
二、教学目标
1、体育的简单常规要求，逐步养成认真做操、遵守活动课堂常规，以及坐、立、行、走的正确的身体姿态，培养学生吃苦耐劳的良好品质，把学生真正培养成健康、健全的人、2、强对学生的思想教育，培养学生吃苦耐劳的良好品质，养成不怕吃苦、不怕脏、不怕累的品质。在平时的活动中，要严格要求学生，不放松学生，以真正起到锻炼身体的目的。
3、生学会基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈等简单的身体活动的方法，发展学生的身体素质，发展学生的基本活动能力，培养身体的正确姿势培养学生的良好素质。
4、体育活动中，体会到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同伴友好的相处。从而培养学生对体育活动的兴趣，加强
第6篇：五年级体锻课教案
五年级体锻课教案
授课时间：第 1-3 周 跳长绳
一、活动内容：跳长绳
二、活动目的：
1、引导学生积极参与学习跳长绳的动作方法，发展协调，身体灵敏素质。
2、培养学生团结协作和集体主义思想，认识自身的价值与能力。
（养学生的集体荣誉感和团结协作的集体主义精神。
三、活动准备：
四条长绳
四、活动过程：
（一）体育委员整队点名人数。
（二）老师带领做热身运动（头部、扩胸、体转、扶背、正压腿、侧压腿、手腕脚踝环绕）
（三）宣布本堂课的内容和任务。
（四）强调活动时注意事项：
1、遵守游戏规则。
2、跳长绳时，排队应有序，不推不挤。
3、小组间注意保持一定的距离，防止绳子甩到其他同学的身上。
（五）讲解跳长绳要领
1、教师并示范跳长绳的动作方法。
2、全体学生分成四个小队，练习跳长绳。
3、教师组织4个小组汇演学习结果，给予表扬和提出希望。
（六）活动小结。
1、小结本课学生跳长绳的学习成果。
2、鼓励学生利用课余时间进行练习。
授课时间：第 4-6 周 小篮球原地运球
一、活动目标
1、体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高
