六年级语文教研组活动计划
第1篇：六年级语文教研组活动计划
人们赞誉我是超人,其实我并非天生就是优秀的经营者.到现在我只敢说经营得还可以,我是经历了很多挫折和磨难之后,才领会一些经营的要诀的.六年级语文教研组活动计划
（2005--2006学年下学期）
一、指导思想
根据市教研室、中心校的指导思想
加大教研力度
提升教育理念
提高语文教学效益；进一步开展教学研究
积极探索提高学科质量的途径测略；采用勤奋、勤悟的工作方法搞好教育、教学工作
二、工作目标
1、更新教育理念
继续推进课堂教学改革
加大改革力度
注重改革的过程和经验的积累
及时组织本教研组的教师开展语文教研活动
提高语文教研组的整体水平
2、改进教学方法
真正把改革落实在课堂教学中
提高课堂四十分钟的质量
扎实落实教学“六认真”
面向全体学生
中是主体性和实践性
加强语言文字训练
发展学生思维
3、以课堂教学为主渠道
加强学习《新课程标准》、《给教师的建议》《陶行知教育名篇》
探索小学毕业班语文教学的变革策略
用生活理念
构建教学大课堂
实施生活化教学
超文本教学
4、中是对青年教师的培养
以老带新
以新促老
结成对子
互帮互助
共同提高
加大教研力度
组织开展好教研活动
健全教研活动档案
做到有计划
有活动记载
5、加大教研组成员使用多媒体、先进教学手段
以及结合远程教育接收内容实施教学
三、具体措施
1、开展课程标准、给教师的建议、陶行知教育名篇的学习
把握课标精神
按照课程标准实施教学
并不断接受新的教育理念
教育方法
教学手段
大力开展并规范教研组建设
认真进行教材研究
落实备课、上课等环节
并积极进行听课、评课等活动
2、加强教师的理论测试
每次教研活动后
有组内统一布置学习内容
下次进行教研时进行测试
并打出分数
3、以问题研究为主线
每次教研时上交个人在平时教学中遇到的问题在组内进行交流
教研组内将对个人的问题打出ABC三等
4、每位教研组成员每两周上交一篇关于在教学中、辅导学生、阅读书籍等教学反思、感悟并评比出优秀的反思上交给中心校
逐级上缴给教研室
对于上交的材料组内进行评比
分出ABC三等
5、善于总结积累
提高自我水平
总结积累是提高教师业务水平的又一个行之有效的好办法
为此
我们要求全组教师作教学的有心人
平时注意总结积累
具体要求如下：教学中重教学后记及教学心得、每次听课后要写出评议及反思、注意做好总结总结自己的成败得失
四、考评细则
考评分为考勤、材料、问题提交、理论测试、授课态度五方面决定考评成绩 每项成绩按20分计算
期末按照各项成绩进行总评
五、教研活动安排1、2、8日修订第一单元教案
制定本期活动计划2、2、24日集体学习
３、3、10日示范课（苏梦皓、贺伟锋）
４、3、24日积累运用教学方法研讨
５、4、7日对比课（同上一节课）
６、4、21日学习听课（观看光碟）7、5、12日语文实践活动如何开展研讨8、5、26日 毕业班考试命题研讨会、上缴总结、期末考评
第2篇：六年级语文教研组活动计划范文
六年级语文教研组活动计划范文
六年级语文教研组活动计划范文
一、指导思想
本学期，我们教研组将以学校与教导处工作为核心，以学生为本，以远程研修、教师基本功训练为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，不断提高教师的专业素养和课堂教学水平，全面提高学生的语文综合素养。
二、工作目标
1、打造学习型团体，扎实有效地进行每一次教研活动。
2、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
3、认真落实学校教科研方针，重视教研活动的开展，促进教师的专业成长。
4、开展丰富多彩的学生活动，如读书征文活动、 “爱国”歌曲合唱比赛、诗文考级等各项活动，提高学生的语文素养。
三、工作措施
（一）发挥教研组组织力量，开展教师基本功训练，切实提高教师专业素养。
1、创设良好的教研氛围。
每星期二下午组织教研组学习活动，如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，促进教师朗读、写字水平的'提高，推动教师阅读有关教育教学方面的著作，认真领会新的教学理念和教学策略，提高教育教学能力。
2、发挥骨干教师的带头作用。本组由两名市级骨干教师，3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。通过组内老师的互助学习，必定能促进每位老师对教学的深入思考。
（二）以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。
1、督促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；课堂教学应以生为本，发挥学生的学习主动性，引领学生自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言文字运用能力；教后反思注重实效，通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和不足，及时总结，及时改正。
2、抓好平时的管理工作。教研组长要做好平时的各项管理督促工作：组织本组教师上好教研课，做好电子备课、评课等方面工作；及时和本组教师进行交流反馈；活动后及时填写活动记录表，并把活动图文上传至校本培训博客。
3、做好后进生的转化工作。在教学中，我们应立足于全体学生，不放弃任何一个，本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径，加强与后进生的交流，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣，适时进行学法指导。
（三）开展丰富多彩的语文活动，努力提高学生的语文素养
1、切实开展语文综合实践活动。
本学期第二单元语文综合实践活动的主题为“祖国在我心中”。我们组内通过商讨，决定采用丰富多彩的活动，推动语文综合实践活动的开展，如每个学生观阅兵式，写读后感；各班出一期主题黑板报、班内“爱国”诗朗诵比赛、“爱国”故事会、级段“爱国”歌曲合唱比赛等。
2、开展读书征文评比，提高学生写作水平。
以县或市举办的各类读书征文比赛为契机，举行班级作文比赛，要求人人参与，每一次作文比赛后教师上好讲评课，将习作中存在的问题进行分析，提出改进建议，对优秀习作进行展示，促使每一位学生写作水平的提高。
3、写字训练常抓不懈。到了六年级，不少学生对于写好字松懈了，写字水平不升反降。学校虽开设了硬笔书法和毛笔课，但效果并不明显。因此我们语文老师应责无旁贷，做好指导工作，抓好作业的书写，不仅要数量，更重要的是保证质量。
4、开展“诗文考级”活动，增强学生古诗词的积累，培养学生良好的课外阅读的习惯。
四、工作要点
九月份：
1．检查暑假作业，及时反馈。
2．教研组商讨、制订教研组计划，明确本学期教研活动具体任务安排。
3．各班县“暑假读好书征文比赛”作品的征集与修改。
4．新学期班容布置，出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。
5. 参与温州市语文常规学习培训。
6. 信息技术远程培训。
十月份：
1．商量、确定本年级学生课外阅读推荐书目。
2．指导学生参加级段“爱国”歌曲合唱比赛。
3．语文综合实践活动的汇报、展示。
4．做好电子备课工作。
5. 教师朗读专项训练（每周一首）
6. 学生诗文考级(古诗的背诵过关)
7. 信息技术远程培训。
十一月份：
1．做好电子备课工作。
2．“一师一优课”活动。
3． 学生诗文考级（课外书阅读的指导）
4. 教师粉笔字专项训练（每周一次）
5. 信息技术远程培训。
十二月份：
1．抽查组内老师的电子备课，及时反馈，提出修改意见。
2．学生诗文考级（课外书阅读的指导）
3．教师读书沙龙：“共读一本书”活动。（两周一本）
4．组内磨课，进行课堂展示活动。
一月份：
1．“庆元旦”活动
2. 制定复习计划，组内分工，编制复习专项训练。
3．写好各类总结。
4．迎接学校常规检查。
5．做好本年级的教学质量评估与分析。
6．商讨学生寒假学习内容的安排。
第3篇：六年级语文教研组计划
煤炭坝镇中小语文组教研计划
一、语文教研组基本情况：
语文教研组1-6年级有21个教学班，由21位语文教师组成。上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末考试成绩比较稳定。
二、工作任务及目标
（一）、认真学习，大胆实践，努力提高课堂教学质量。
1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
2、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
（二）、悉心指导，
第4篇：六年级语文教研组计划
2011-2012上六年级语文教研组计划
一、指导思想
继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“课堂教学的有效性”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。
二、具体工作和要求
1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本组存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我组课题研究取得了一定的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与课堂教学结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
第5篇：六年级语文教研组计划
六年级语文教研组计划
在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，深入开展教学创新。下面是小编为大家整理的六年级语文教研组计划，欢迎阅读。
一、指导思想：
本学期，我们六年级语文教研组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教科处计划的引领下，深化语文教学改革，大力提高课堂教学效率；以大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：
1、加强教师间的相互合作。
2、在课堂教学中认真探索、反思，用新的理念指导课堂教学。
3、做好课堂教学的第一步——备课，在备好课上下工夫。
4、向常态教学要质量，提高40分钟的质量。
5、开展好教研组的教研活动，使教研组活动成为取长补短的平台。
6、以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展，提高教学质量。
三、工作重点：
本学期我们要继续紧紧围绕“有效的课堂”和“有效的训练”两个重点，立足校本教学研究，深入开展有效教学的研究与实践
第6篇：六年级语文教研组计划
六年级语文教研组计划（推荐16篇）由网友 “拖延杏仁” 投稿提供，下面是小编为大家推荐的六年级语文教研组计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：六年级语文教研组计划
六年级语文教研组计划
一、指导思想：
本学期，我们六年级语文教研组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教科处计划的引领下，深化语文教学改革，大力提高课堂教学效率；以大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：
1、加强教师间的相互合作。
2、在课堂教学中认真探索、反思，用新的理念指导课堂教学。
3、做好课堂教学的第一步——备课，在备好课上下工夫。
4、向常态教学要质量，提高40分钟的质量。
5、开展好教研组的教研活动，使教研组活动成为取长补短的'平台。
6、以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展，提高教学质量。
三、工作重点：
本学期我们要继续紧紧围绕“有效的课堂”和“有效的训练”两个重点，立足校本教学研究，深入开展有效教学
