果树栽培学课程实习心得体会

2023-11-02 07:14:10 精品范文 下载本文

第1篇:果树栽培学课程实习心得体会

果树栽培学课程实习心得体会

果树栽培学课程实习心得体会

我们本次实习主要是为了让同学们熟练掌握常绿和落叶果树修剪的方法和技术,了解并且掌握花果调控得方法,为今后园艺果树的学习和工作打下坚实基础。我们得实习地点学校农场果园。实习的主要内容就是果树的冬季修剪和花鼓调控,冬季修剪是从落叶至第二年前面芽之前休眠期的修剪。适宜的修剪时间是在深冬之后至早春营养生长之前。这时枝干和根系贮存的大量营养的枝条和花芽有效地利用。

本次实习果树为桃、李、梨、枇杷、葡萄等。桃树的冬季整形修剪根据桃树生长结果的特点,桃树修剪可分为幼树期、初果期、盛果期和衰老期4个不同时期的修剪。幼树期主要是以整形为主,修剪时期是夏季修剪与冬季修剪相结合,以夏季修剪为主,主要任务是培养主枝和侧枝。初果期是在幼树整形的基础上,继续调整各级枝条的从属关系,对强壮新梢及时摘心,促生分枝,培养各种类型的结果枝组,提高早期产量。

盛果期修剪主要任务是维持健壮树势,调节主、侧枝长势均衡;注意选留和培养更新枝并选留主枝基部分枝,保持树冠内有较多的结果部位;各级骨干枝的延长枝要适当重剪,尽量延迟结果部位外移的速度;树冠外围的过密枝可适当疏除,保持良好的通风透光条件,延长结果年限,提高经济效益。衰老期修剪的主要任务是更新复壮长势较弱的骨干枝,促使抽生健壮新梢和结果枝;选留、培养着生位置适宜的徒长枝,用于更新衰老骨干枝;同时注意更新复壮树冠内膛的结果枝组,延缓衰老年限,维持经济产量,待失去经济价值时,及时进行全园更新。

葡萄树冬季整形修剪,为了保证各个主蔓上,能按照一定距离配备好结果母枝组,要将不需要的或不能用的枝蔓从基部彻底剪除掉。短截冬季修剪时,习惯上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的'长度,长度的确定主要是根据修剪需要和成熟新梢的质量而定。修剪的长度一般为:短梢,留3-5节;中梢,留5-7节;长梢,留8-10节。一般枝梢成熟好、生长势强的新梢可适当长剪;生长势弱,成熟不好、细的可以短留;枝蔓基部结实力低的品种,宜采用中、长梢修剪;枝蔓稀疏的地方为充分利用空间,可以长留;双枝更新,在一个枝组上通常由一个结果母枝和一个预备枝组成。成果母枝长留,采用长、中梢修剪,下面一个作预备枝剪留2-3个芽,每年反复更替进行,采用此种方法培养更新枝比较可靠,适用于发枝力弱的品种。

梨树的冬季整形修剪,骨干枝的培养需注意其成层形、主从性、开张性、均衡性和牢固性,以保持树体的通风透光、优质高产和健壮长寿。幼树在培养枝组时应遵照“少疏多留,先截后放,以截促枝,以放促花”的原则。大树枝组的修剪应遵照“轮替结果,养缩结合,以养促壮,以缩更新”的原则。一般逢二留一破一,逢三留二去一,逢四留二去一破一,逢五留二去二破一。去留原则是疏上留下,疏弱留壮,疏花芽留叶芽。幼树的修剪一般采取对长枝轻剪缓放,对直立壮枝拉平,保留中短枝,尽量利用抽发的枝梢,扩大树冠。除疏剪部分过密枝外,一般不进行疏剪。

枇杷树有两次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗顶端的花序,粗壮的结果枝一般留3~4个小穗,中等的留1~2个小穗。顶端的花穗会先开花,将其除去后,就能保证留下的花同时开放,以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右,当花穗的剪口处形成愈伤组织后,进行第二次修剪,要控制结果枝的量,一般保持六七成的成花量,所以修剪时要先将细弱的结果枝除去,再疏。每一小穗的花序留3~5朵花,花朵的朝向和位置尽量错开。

在果树冬季修剪方面,我们应该针对果树不同生理周期的生长特性来进行评判修剪,在认准果树修剪方法的同时,我们还应该结合对果树不同部位的不同培养方案来进行综合整形修剪,不能草率的进行作业。在本次教学实习中,对不同果树冬季修剪的方法我基本上得以掌握,但是还是大大不够的,在其它季节的修剪方面还没有得到充分的巩固和实习操作,我相信通过我自己的不断努力和进取,一定可以熟练掌握南方大部分果树的四季修剪方法。

第2篇:果树栽培学课程实习心得体会

果树栽培学课程实习心得体会

我们本次实习主要是为了让同学们熟练掌握常绿和落叶果树修剪的方法和技术,了解并且掌握花果调控得方法,为今后园艺果树的学习和工作打下坚实基础。我们得实习地点学校农场果园。实习的主要内容就是果树的冬季修剪和花鼓调控,冬季修剪是从落叶至第二年前面芽之前休眠期的修剪。适宜的修剪时间是在深冬之后至早春营养生长之前。这时枝干和根系贮存的大量营养的枝条和花芽有效地利用。本次实习果树为桃、李、梨、枇杷、葡萄等。桃树的冬季整形修剪根据桃树生长结果的特点,桃树修剪可分为幼树期、初果期、盛果期和衰老期4个不同时期的修剪。幼树期主要是以整形为主,修剪时期是夏季修剪与冬季修剪相结合,以夏季修剪为主,主要任务是培养主枝和侧枝。初果期是在幼树整形的基础上,继续调整各级枝条的从属关系,对强壮新梢及时摘心,促生分枝,培养各种类型的结果枝组,提高早期产量。盛果期修剪主要任务是维持健壮树势,调节主、侧枝长势均衡;注意选留和培养更新枝并选留主枝基部分枝,保持树冠内有较多的结果部位;各级骨干枝的延长枝要适当重剪,尽量延迟结果部位外移的速度;树冠外围的过密枝可适当疏除,保持良好的通风透光条件,延长结果年限,提高经济效益。衰老期修剪的主要任务是更新复壮长势较弱的骨干枝,促使抽生健壮新梢和结果枝;选留、培养着生位置适宜的徒长枝,用于更新衰老骨干枝;同时注意更新复壮树冠内膛的结果枝组,延缓衰老年限,维持经济产量,待失去经济价值时,及时进行全园更新。

葡萄树冬季整形修剪,为了保证各个主蔓上,能按照一定距离配备好结果母枝组,要将不需要的或不能用的枝蔓从基部彻底剪除掉。短截冬季修剪时,习惯上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的长度,长度的确定主要是根据修剪需要和成熟新梢的质量而定。修剪的长度一般为:短梢,留3-5节;中梢,留5-7节;长梢,留8-10节。一般枝梢成熟好、生长势强的新梢可适当长剪;生长势弱,成熟不好、细的可以短留;枝蔓基部结实力低的品种,宜采用中、长梢修剪;枝蔓稀疏的地方为充分利用空间,可以长留;双枝更新,在一个枝组上通常由一个结果母枝和一个预备枝组成。成果母枝长留,采用长、中梢修剪,下面一个作预备枝剪留2-3个芽,每年反复更替进行,采用此种方法培养更新枝比较可靠,适用于发枝力弱的品种。

梨树的冬季整形修剪,骨干枝的培养需注意其成层形、主从性、开张性、均衡性和牢固性,以保持树体的通风透光、优质高产和健壮长寿。幼树在培养枝组时应遵照 “少疏多留,先截后放,以截促枝,以放促花”的原则。大树枝组的修剪应遵照“轮替结果,养缩结合,以

养促壮,以缩更新”的原则。一般逢二留一破一,逢三留二去一,逢四留二去一破一,逢五留二去二破一。去留原则是疏上留下,疏弱留壮,疏花芽留叶芽。幼树的修剪一般采取对长枝轻剪缓放,对直立壮枝拉平,保留中短枝,尽量利用抽发的枝梢,扩大树冠。除疏剪部分过密枝外,一般不进行疏剪。

枇杷树有两次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗顶端的花序,粗壮的结果枝一般留3~4个小穗,中等的留1~2个小穗。顶端的花穗会先开花,将其除去后,就能保证留下的花同时开放,以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右,当花穗的剪口处形成愈伤组织后,进行第二次修剪,要控制结果枝的量,一般保持六七成的成花量,所以修剪时要先将细弱的结果枝除去,再疏。每一小穗的花序留3~5朵花,花朵的朝向和位置尽量错开。

在果树冬季修剪方面,我们应该针对果树不同生理周期的生长特性来进行评判修剪,在认准果树修剪方法的同时,我们还应该结合对果树不同部位的不同培养方案来进行综合整形修剪,不能草率的进行作业。在本次教学实习中,对不同果树冬季修剪的方法我基本上得以掌握,但是还是大大不够的,在其它季节的修剪方面还没有得到充分的巩固和实习操作,我相信通过我自己的不断努力和进取,一定可以熟练掌握南方大部分果树的四季修剪方法。

第3篇:果树栽培学课程实习报告

福建农林大学园艺学院课程实习报告

论文题目:果树栽培学课程实习报告

学院:园艺学院专业年级:园艺 2008学号:080318086姓名:张秀兰

2011年 5月

福建农林大学园艺学院课程实习成绩评定表学年第学期课程实习

班级学号姓名成绩

评定教师复核教师

日期:

果树栽培学课程实习报告

摘要:本次课程实习从4月24日至4月30 日,为期七天,在课程老师的带领下,我们先后去了碧溪提子栽培与观光园,沙县三元回瑶村油桃栽培园,永春猛虎柑橘园,吾峰柑橘无病苗圃,漳州靖城天宝香蕉园(万桂农业有限公司)。通过实地参观,了解了福建主要名优果树的栽培情况、采后处理技术、销售模式、品牌建设以及目前存在的问题。

关键词:果树栽培生产技术

本文按照实习的行程,记录每一个实习点的情况,书写实习经历,表达实习体会。一:实习经历

1三明碧溪提子栽培与观光园

1.1实习经历

该片提子园采用的设施栽培技术,包括连栋式避雨栽培大棚和创新大棚,即根据提子的枝条蔓延趋势来搭建大棚。注重人工抹梢,该项目工作量比较大。主要栽植品种是欧亚早熟品种,如红地球,夏

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第4篇:果树栽培学

一、概念

1.芽接法:以芽片为接穗的嫁接繁殖方法称为芽接。2.枝接法:以枝段为接穗的嫁接繁殖方法。

3.果园小区:果园小区又称作业区,为果园的基本生产单位。

4.连作障碍:在同一园地的土壤中,前作果树使后作果树生长发育受到抑制的现象,称为连作障碍。

5.有效土层:果树根系容易到达而且集中分布的土层深度为土壤的有效深度。6.营养分配中心:

7.生理需水:是作物生命过程中的各项生理活动(蒸腾、光合)所需水分。

8.生态需水:是指生育过程中,为作物正常生长发育创造良好生活环境所需要的水分。9.枝组:亦称单位枝、枝群或结果枝组。是着生在骨干枝上的独立单位,是叶片着生和开花结果的主要部分。

10.辅养枝:又称控制枝。是整形过程中留下的临时性枝。

11.食用成熟度:果实已经成熟,并表现出该品种应有的色香味,内部化学成分和营养价值已达到该品种指标,风味最好。

1.生理成熟度:果实在生理上已达到充分成熟阶段,果实肉质松绵,种子充分成熟。

13.生长延缓剂:是指那些能降低近顶端分生组织的活力,仅减少新梢延长生长的速度,对生长具

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第5篇:果树栽培学

第一章 绪论

果树:能生产可供鲜食或加工的果实、种子及其衍生物的木本或多年生草本植物和它们的砧木。果树栽培学:包括果树种类、品种和从育苗、建园、管理到采收各生产环节的基本理论、知识和技术。

关系:(1)没有一辈子与果品无缘的人(2.)果品是人类的重要食物(3)在食物种类十分丰富的今天,果品始终受到青睐——因果品有诱人的颜色、悦人的香气、清爽的口味。(4)果品待客乃常见之事(5)果品常被用作馈赠的佳品(6)许多与果品有关的诗、文等丰富了我国的文学宝库(7)其他:果品常作祭祀时的供品;果品是加工原料;形形色色果品(果树)的观赏价值;果品食疗:

食疗注意事项:果品的医疗作用是调节人体的阴阳平衡,以及改变阴阳偏衰的状态,达到防治疾病的目的。果品的性质有寒热之别,食用时要懂得各产品的营养和特性,否则会给身体带来不适。(1)熟悉果品的性味:(2)对病症进行分析,明确疾病的属性(3)根据疾病不同,选用相适应的果品:治疗原则:“热者寒之”、“寒者热之”(4)了解食果禁忌(5)注意食果卫生(6)其他应注意的问题:

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第6篇:《果树栽培学》

枣果贮藏保鲜技术

2010级生物科学 黄晓姗 学号14

枣是我国独具特色的重要果品资源,栽培历史悠久。枣的营养价值很高,除含有丰富的糖、蛋白质、脂肪、钙、铁、磷、硒等多种营养物质外,还富含维生素C。研究表明,每100 g鲜果达400~600 mg,居所有栽培水果之首。近年来又相继发现鲜枣中还含有较多的黄酮(ECB)和环磷酸腺苷(cAMP)等活性物质,对预防心脑血管疾病和癌症等有良好作用。最近有研究表明,人体食高钾低钠的食品,有利于抵抗癌细胞的生成,而枣的钾含量比钠含量要高580倍。所以鲜枣既是营养丰富的食品,又是天然的保健食品。

鲜枣质地酥脆,口感甜润,风味独特,深受消费者青睐,有广阔的国内外市场。过去由于种种原因,鲜枣供应期很短,枣采收后主要进行晾晒干制(红枣)或加工成蜜饯,经济效益不高。近年来随着科学技术的发展和保鲜技术的进步,鲜枣供应期延长,经济效益成倍增加,大大提高了采后附加值,增加了农民收入。所以许多地区在农业产业结构调整中,把发展鲜食枣产业放在了优先的位置,近几年,栽培面积和产量迅速

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第7篇:果树栽培学实习报告

实习项目

实习名称:果树栽培技术(果树修剪与防虫)

实习目的:

1、通过实习、了解苹果、桃、葡萄的生长结果习性。

2、掌握果树夏季修剪的方法。

3、通过实习,初步掌握苹果树的冬季整形修剪特点,及整形修剪技术。

4、通过实习,初步掌握梨树整形修剪技术。

5、识别并掌握林木、果树枝干、果实和种子害虫形态特征及被害状。

实习内容与步骤:

一、实训项目:苹果、梨、桃、葡萄生长结果习性观察

一、村料用具

材料 苹果、桃、葡萄幼树、盛果期树和衰老更新树的正常植株。用具 铅笔、记录纸

二、实习内容

果树的生长结果习性涉及内容很多,本实习进行重点观察,可于休眠期或开花期分

次进行。

(一)苹果

1.观察苹果的树姿(直立、开张、下垂);树形(圆锤形、半圆形、圆头形、圆柱形、纺锤形)干性强弱;分枝角度、屋性明显程度等

2.识别长、中、短梢、苹果的春、秋梢及其分界部位。随树龄增加,枝类的变化特 点。

3.调查苹果的萌芽率和成枝力,以及不同年龄植株的发枝特点。

4.花芽及花 花芽为混合芽。花芽着生位置,主要结果枝类型,每花序花数,同一

花序各花的开放顺

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