情系三峡高中作文
第1篇：情系三峡高中作文
情系三峡高中作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的情系三峡高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三峡，是我日思夜想的地方。听说哪儿山清，水秀，人更美，有雄伟的三峡大坝，有秀美的神女峰，还有迷人的九畹溪……真是令人向往！
经过几小时的长途跋涉，我们终于来到了美丽的万州城，沉睡的万州宁静而美丽。顺江而上，夜幕降临，万州刹那间亮了起来。随着我们越走越远，灯光像飞远的萤火虫，忽闪忽闪，愈昏愈暗，那么梦幻：景观灯五彩缤纷，倒映在平湖中，为她增添了无限的生机与色彩，各种灯光纵横交错在一起，齐放异彩；华灯高照，那么耀眼，那么辉煌，把美丽的她织成了绚丽多彩的绸缎。站在甲板上，凉爽的湖风迎面拂来，带着沁人心脾的凉气，带走一天的炎热，给人舒适和心旷神怡的感受。湖风偶尔吻一下水面，浪花此起彼伏地漾开了，水纹扩散开来，像饱受风霜的老人额上的层层皱纹。我抬头来，伴着风的凉爽看见了满天繁星，深蓝色的天空大得出奇，它像一个棋盘，颗颗忽闪忽闪的星星就像棋盘上的一枚枚光洁的小棋子，这些小棋子在天空的棋盘上你争我抢，互不相让，谁也不肯认输。
晚上九点，我们的船抵达了文藻圣地——张飞庙。庙里并不只有张飞的塑像，还有与“诗仙”李白齐名的“诗圣”杜甫。据说，张飞被奸臣杀害后，唐朝兵败，杜甫从这儿经过写下了许多妇孺皆知的诗句，人们为了纪念他们便为他们修建了一座庙。你瞧，杜甫挺着大肚子，张飞英勇地拿着剑……真是活灵活现，栩栩如生！
凌晨三点，神女峰便跃然眼前。她背靠长江，头上插着簪子，身着长裙，手指前方。传说，在夏禹治水的年代，瑶池里住着西王母的第二十三个女儿，瑶姬。她聪慧美丽，心地善良，活泼开朗，耐不住宫中的寂寞生活。所以，到了八月十五这一天，她邀了她身边的十一个姐妹，偷下凡间，腾云驾雾，遨游四方。当她们来到巫山时，只见十二条恶龙兴风作浪，正在治水的大禹也被洪水围困其间。瑶姬十分敬佩大禹，决定助他治水。便送给大禹一本《上清宝经》的治水天书，不料，瑶姬还没有来得及告诉大禹如何破译这部天书，就与众姐妹一起，被西王母派来的天兵给捉拿回了瑶池。十二位仙女早就厌倦了瑶池仙宫的生活，她们挣脱了神链，重返人间，帮助大禹疏通了峡道，解除了水患。从此，瑶姬爱上了三峡，成天奔波在巫山群峰之间，为船民除水妖，为樵夫驱虎豹，为农夫布云雨……她们姐妹十二个忘记了回瑶池的事，久而久之，她们便化成了十二座奇秀绝美的峰峦耸立在巫峡两岸，称为“巫山十二峰”。瑶姬是十二仙女的杰出代表，所以，她所立的山峰位置最高，每天第一个迎来朝霞，所以又美名曰：“望霞峰”。
多么美丽善良的神女啊！
中午十一点，我们来到了九畹溪，登上了龙舟。尽管烈日当空，可还有这么美的景色，又有谁在乎呢？优美的风景，让人忘记了炎热，忘记了酷暑。溪流是那么恬静，像一位不爱说话的姑娘，缓缓地流着。越往里走，水越清，山越秀，碧水偶尔会溅起一朵小小的浪花，山连绵不断，峰峦叠嶂，山山水水，清清秀秀，好一幅迷人的山水风景画！在不知不觉中，龙舟行驶的速度渐渐慢了下来，我们来到了水上舞台观看大型水上历史舞台剧《礼魂》，它讲述了楚国大夫、爱国诗人屈原遭小人陷害，被楚王疏远流放，最后以身殉国，纵身跳入汨罗江的故事。
下午三点，船抵达了太平溪港，我们来到了三峡大坝，它是世界的第一坝。毛主席曾经说：“高峡出平湖，神女应无恙”。但这仅是对三峡大坝的构想，意思是说有了三峡大坝，奔腾的长江水得到了控制，就像平静的湖面，神女峰也应该没有改变，可到现在，这构想终于成为了现实！三峡的雄伟壮观名副其实，远远地望去，它像一条巨龙盘旋在长江上；当站在三峡大坝前，只见大坝宽几百米，长约几千米！从高空往下看去，三峡大坝有许多孔洞，那是用来发电和泄洪的.。三峡大坝还用于蓄水，便于“南水北调”来治理干旱。
接下来，我们来到了截流纪念园，纪念园里有各种各样的截流石模型，钻头以及钢管轮胎，它们述说着那些苦难，要知道，在山谷中劈开那么多巨石，修建成雄伟的大坝，不知要花费劳动人民多少心血。
傍晚，晚霞烧红了天空，甲板上人来人往，欢声笑语，像波浪一样一阵高过一阵，江风吹来，使人感到格外轻松和愉悦。
清晨，太阳出来了，慢慢地，太阳越升越高，天空越来越红，也许是哪位画家一不小心打翻了颜料，红汁从里面流出来，染红了蓝蓝的天空；也许是太阳公公被朝霞妹妹灌醉，太阳就染红了蓝天；也许……。绿莹莹的江水倒映着青山，江水更绿了，机器声、汽笛声、歌声还有笑声荡漾在长江上。
游船很快抵达了巫山港，我们来到了大宁河小三峡。来到这儿，不禁感慨大自然的鬼斧神工和秀丽山河的风情万种。呼吸着大自然的新鲜空气，船漾起的波浪翻腾着：几只野羚羊在峭壁上跳跃着，顽皮的小猴子从树木里蹿出来，准能吓你一大跳。树木为岩壁织了一条翠绿色的围巾，可真漂亮。
过了小三峡，就来到了小小三峡，热情的巫山人靠山吃山，靠水吃水，每天采茶叶、打渔，生活得十分快乐。我们经过一座建在悬崖上的房子，一种当地的民族乐器应声响起，悦耳，动听。到了一处拐弯，好听的山歌从渔船里流泄下来。朴实的巫山人已经在船头迎接我们的到来了。近在咫尺的山峰此起彼伏，形态各异：有的像老爷爷拄着拐杖站在那儿望着什么，有的像一位姑娘卧在山头，把长长的秀发伸进溪里清洗……这么多美景，真是让人目不暇接，好一派多姿的景象！
三峡山奇、水碧、景秀，船行在绿玻璃上，人影倒映在绿玻璃下，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！
第2篇：情系何方高中作文
情系何方高中作文
课堂上，一位中学教师声情并茂的讲述课文《背影》，但学生们却不为所动，反倒是对文中的父亲，做法提出了怀疑；作文课堂上，一位老师正在读一篇优秀作文《令我感动的一件事》，但学生们却说，这是理所应当的，有什么大惊小怪的！
这两件事，引发人们思考，虽然只是小事，却反映出我们的国家教育改革过程中，出现大的问题。现在的学生，知识是越来越丰富了，学生也越来越聪明，但越来越轻人与人之间的感情，用老百姓的话说，越来越没有人情味！
回首古代，人们最看重的不是一个人的学问，而是一个人的品德。古时，如果父母去世，无论你做多大的官，必须守孝三年。大家认为是对的，因此谨遵慎行；在世人的眼中的绿林好汉，简直是鲁莽愚钝的代名词。要学问没学问，论武功，也许一般般，但他们，人人都讲究一个义字，真是盗亦有道，，被人们尊称为“绿林好汉”。
而现在，学生在学习《背影》时，从字里行间，感受不到父爱，不为父亲对儿子的疼爱之情所感动，却在怀疑其做法的合法性，这让我们感到匪夷所思！我们痛心的发现，现在的孩子，认为父母做的一切都是应该的，没有没有一丝的感恩之心。人常说，“羊羔尚知跪乳之恩，乌鸦有反哺之恩”，我们如今的下一代，到底怎么了？
究其原因，是现在的教育导向的偏差的所导致的，现在的教育，只看学生的分数，只要求学生学习文化知识，而缺失了对学生感情的养成。在这种教育环境下成长起来的学生，必然是缺少人情味，这就是我教育的现状！
而且我们的家庭和社会，学校，对此也有不可推卸的责任，。若家长溺爱孩子，什么苦都不让孩子吃，不对孩子进行情感教育。这样的孩子，长大以后，如何承担起家庭的'责任呢！
而社会，只有正确引导孩子的情感朝着建康、健全方向发展，而不应把孩子培养成一个自私，贪婪，怯懦的人。现在的孩子，是未来社会的主人，他们将来要承担建设国家和社会的责任。而我们现在的孩子，又如何能让人心平气和，泰然自若。
我们的教育，家庭，和社会，面对我们的感情缺失的的下一代，我们能做到心安理得吗？这是一种不正常的现象，我们不能置之不理！我们经常说，“亡羊补牢，为时未晚”，我们应该积极的去拯救那些感情缺失的孩子。
在社会上，国家应该提倡尊老爱幼，乐于助人的传统美德；在家里，父母应该每天在百忙中抽出一些时间，和孩子进行沟通；在学校，我们应该引入更多的经典着作，让传统文化涓涓细流滋润孩子们的心田。
我们培养出的下一代是什么样的人，事关重大，这不是小事，因此不可等闲视之。
让社会，家庭，学校紧密联系，分工合作，把我们的下一代培养成为有知识，重感情的社会建设着，我们的下一代，为国家和民族的伟大复兴，能勇敢的担当重任！
第3篇：三峡情
《三峡情》教案
执教教师：河南省汝州市王寨乡郑铁小学
朱琼祯
学情分析
《三峡情》是一首热爱家乡，思念家乡的诗歌。诗歌共四节，重点引导学生有感情地朗读课文，把着重力放在指导朗读上，引导学生品味语言，体会作者对家乡的热爱和浓浓的思乡之情。教学要求
1、学会本课生字，并能美观的书写。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、感受诗歌语言的优美精炼，体会作者对家乡的热爱和浓浓的思乡之情。重点难点
1、自主认识本课生字，并能美观的书写。
2、体会作者对家乡的热爱和浓浓的思乡之情。课时安排：一课时
教学过程
一、播放歌曲，导入新课
1、播放歌曲《三峡情》
2、这首歌曲是根据我们课本25课改编演唱的。
3、出示图片，介绍三峡：三峡，即长江三峡，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称，她位于长江中游，风光秀丽，水利资源丰富，是世界上最大的峡谷之一。美丽的三峡孕育了无数优秀儿女，他们虽然离开了家乡，但他们的情却永远留在了三峡，难怪诗人要写下如此优美的诗歌。今天，我们就带着对三峡的喜爱之情来学习这节诗。请同学们打开课本第111页，请同
第4篇：三峡情 主持词
三峡情 主持词（精选17篇）由网友 “shirley” 投稿提供，以下是小编为大家汇总后的三峡情 主持词，希望能够帮助到大家。
篇1：情系三峡高中作文
情系三峡高中作文
三峡，是我日思夜想的地方。听说哪儿山清，水秀，人更美，有雄伟的三峡大坝，有秀美的神女峰，还有迷人的九畹溪……真是令人向往！
经过几小时的长途跋涉，我们终于来到了美丽的万州城，沉睡的万州宁静而美丽。顺江而上，夜幕降临，万州刹那间亮了起来。随着我们越走越远，灯光像飞远的萤火虫，忽闪忽闪，愈昏愈暗，那么梦幻：景观灯五彩缤纷，倒映在平湖中，为她增添了无限的生机与色彩，各种灯光纵横交错在一起，齐放异彩；华灯高照，那么耀眼，那么辉煌，把美丽的她织成了绚丽多彩的绸缎。站在甲板上，凉爽的湖风迎面拂来，带着沁人心脾的凉气，带走一天的炎热，给人舒适和心旷神怡的感受。湖风偶尔吻一下水面，浪花此起彼伏地漾开了，水纹扩散开来，像饱受风霜的老人额上的层层皱纹。我抬头来，伴着风的凉爽看见了满天繁星，深蓝色的天空大得出奇，它像一个棋盘，颗颗忽闪忽闪的星星就像棋盘上的
第5篇：三峡情教案
三峡情
教师：戴久丽
教学目标
1． 学会本课的生字和新词。
2． 正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。感受祖国语言的优美，积累词语。
3． 读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切思念之情。
教学重难点
想象诗歌中所描绘的画面，体会诗人的思想感情。
教学准备
教师准备：收集三峡的资料、图片
学生准备：了解关于三峡的风光和变迁的情况
课时安排
两课时
教学过程
第一课时
一、激趣引入新课
1.利用三峡风光导入
师板书：“三峡”（让生读一遍）问：同学们，对于三峡你们知道些什么?(生答)（师出示三峡风光的图片）学生认真观看画面，师解说：这就是雄伟壮丽的长江三峡，简称三峡：由瞿塘峡、巫峡和西陵峡三部分组成，全长600千米。三峡雄伟壮丽的风光像一幅迷人的画卷，深深地吸引着人们。同学们这些画面给你留下了怎样的印象？（生答）师：是啊，三峡不但美丽，而且还孕育了无数的优秀儿女，虽然为了三峡的建设他们离开了家乡，但是他们的情（板书：情）却永远的留在了三峡，他们的根也深深地扎在了家乡。难怪诗人写下了如此优美、动人的诗歌——《三峡情》。（生齐
第6篇：情系跳楼少女高中议论文
情系跳楼少女高中议论文
如今，跳楼事件频频发生，原因或是学习压力大，或是遇到了难以克服的困难。而今天所要讲述的故事主人公则是一位因为危险的到来不得已而跳楼的花季少女。
她的名字叫琳琳。琳琳是一位身材高挑、性格开朗的女孩儿，是她所在学校的校花。因为她的美貌，她遭到了很多人的嫉妒，所以朋友也不是太多，这就造成了她十分珍惜她的朋友。
事发的那一天，被琳琳原本视为最美好的一天，因为她很久不见的好闺蜜约她出去吃饭，而这一天也正是她与男朋友订婚的前一天。一切都看似那么美好，而琳琳不知道的是，她的噩梦正悄悄来临。她来到了与闺蜜约定的地方，而令她惊讶的是原本说好的两人聚会竟然会多出两个身材高大的男生，但“来者为客”的道理她还是懂得。经过了解，她认识了这两名男子，其中一位是闺蜜的男朋友小明，而这两名男子也是好朋友。这样一了解，琳琳就完全放了心，和他们交谈起来。夜幕降临，他们也来到了其中一位男子小方的家中吃饭。酒过三巡，小方突然将琳琳快速拽到屋中，企图侵犯她。这时，琳琳也反应了过来，拼命地挣扎。因为小方的力量远远大
第7篇：三峡情教学设计
《三峡情》教学设计 唐河一小 魏厚菓
教学目标
1读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。
2正确、流利、有感情地朗读课文。感受祖国语言的优美，积累词语。教学重点
有感情地朗读课文，感受诗歌语言的优美精练，体会作者的思想感情。教学准备
教师：收集三峡风光资料，准备歌曲《三峡情》；
学生：收集有关三峡的自然风景图片及建设中的三峡图片。课时安排 1~2课时。教学过程
（一）出示学习目标: 1正确、流利、有感情地朗读课文，学会生字。
2感受诗歌语言的优美精练，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。(二)教学流程
1、利用三峡风光导入。
师板书：“三峡”，（让生读一遍）问：同学们，对于三峡，你知道些什么？（生答）
（师出示课件：三峡风光）师解说：这就是神奇的长江三峡，它长190多公里，它包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡这雄伟壮丽、险峻的风光像一条迷人的画廊，深深地吸引着人们。同学们，这画面给你留下了怎样的印象？（生答后）师：是啊，三峡不但美丽，而且还孕育了许多的优秀儿女，他们有的虽然离开了家乡，（板书：情
第8篇：《三峡情》教案之二
《三峡情》教案之二
教学目标
1读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。
2正确、流利、有感情地朗读课文。感受祖国语言的优美，积累词语。教学重点
有感情地朗读课文，感受诗歌语言的优美精练，体会作者的思想感情。教学准备
教师：收集三峡风光资料，准备歌曲《三峡情》；
学生：收集有关三峡的自然风景图片及建设中的三峡图片。课时安排 1~2课时。教学过程
一、创设情境，引入新课
1播放三峡风光片段或出示挂图，老师激情解说：这就是雄伟壮丽的三峡，全长约600公里，其中峡区长约92公里，雄伟的长江三峡白浪滚滚，波涛汹涌，两岸青山叠翠，风光秀丽。这美丽的三峡孕育了无数优秀儿女，今天，他们为了祖国的建设虽然离开了家乡，但他们的情却永远留在了三峡，留在了生养他们的热土上。（优美的画面伴着老师动情的解说，将学生引入如诗如画的三峡美景中）
2出示课题，学生带着对三峡的喜爱和憧憬，齐读课题。
二、初读课文，了解大意
1《三峡情》是一首优美的诗，那缭绕的白云和朦胧的细雨，一定会让你怦然心动，那就用你喜欢的方式，读一读这首
第9篇：枝江酒,三峡情
枝江酒
三峡情
---北京首批枝江酒客户赴酒厂参观及三峡旅游活动游记
序： 我不是诗人，写不出异常优美的诗句；我也不是摄影师，因此也无法用相机留下三峡两岸那绚丽的风景；我只能用自己朴实平淡的语言记录下此次枝江以及三峡之行中的喜闻乐见，记录下那些短暂但却快乐的时光，抑或那些足以让人感动的瞬间… …
黄鹤楼中吹玉笛，江城四月落梅花
四月的北京城，花红柳绿，燕舞莺啼。在这个阳光明媚，春意盎然的日子里，我们迎来了海福鑫公司北京渠道大区首批赴酒厂参观以及三峡旅游的尊贵的经销商朋友们，笔者有幸和唐志刚经理以及其他2位同事一起组织并参加了此次活动。4月13日上午，我们一行14人在首都机场乘坐国航的班机前往我们此行的第一站---江城武汉，临行前，尊敬的徐福生董事长在百忙之中仍抽出时间亲自到机场为尊贵的经销商朋友们送行。他神采奕奕，笑容可掬，亲切的与每一位来宾握手言谈并祝愿此行顺利。对于这场酝酿了很久的活动大家都很兴奋，毕竟是从去年11月份合作枝江酒以来第一次组织这样的活动。11点30分，当飞机离开地面那一刻，我听到
第10篇：《三峡情》教学建议
《三峡情》教学建议三峡情 教学目标
1.学会本课生字和新出现的词语。
2.能正确、流利、有感情地诵读课文、背诵课文。感受祖国语言文字的优美，积累语言。
3.读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。教学准备
教师：1.本课生字、词语卡片。2.《三峡情》的歌带及伴奏带。
3.有关三峡美丽风光的多媒体课件或音像资料。学生：1.搜集有关三峡的自然风景图片。2.了解三峡近年发生的巨大变化。教材简析
“露从今夜白，月是故乡明。”热爱家乡、思念家乡是古往今来人们永远吟唱的主题。《三峡情》正是反映了这个永恒的主题。“三峡雨，三峡云，故乡的景，故乡的情。”这是一首抒情诗，也是一支旋律优美的歌曲，读一读，唱一唱，已让人热泪盈眶。三峡儿女对故乡的眷恋之情就寄托在那如丝的雨中，寄托在那如锦的云中。
诗歌共有四节，每一小节都以“三峡雨，三峡云”作为开头，这样反复出现，如同娓娓道来的故事，使情感表达更为真切、缠绵。第一节让我们仿佛看到一个口吹叶笛的孩子正行走在三峡的坡坡坎坎上，正出没于三峡的风风雨雨中。第三小节又似乎让我们
