实习_实习外贸公司心得
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职业发展
（五）塑造个人品牌???
生涯教育关注者???王兴权
?? 这是一个需要品牌的年代，然而，这又是一个品牌最稀缺的年代，尤其是“个人品牌“的意识和缺失已成为大学生找工作过程中的“一道槛儿”。有谁不需要在市场当中推销自己及自己的“产品”呢？要给自己或自己的“产品”找到好买家，并且要卖得富有效率，卖出一个好的价钱，自然也就需要借助品牌的力量。良好的个人品牌是在职场中获得成功的关键。经营个人职业品牌如同经营商品品牌一样，就是设计、规划、经营自己的职业生涯。根据职业生涯的发展特点，职业品牌包含定位、承诺、推广、包装等经营策略，所有的经营策略，最后都是为了达成一个目的，那就是提升自己的品牌价值。
一、树立个人品牌意识
大学生在高校学习的过程中认清时事，改变传统的就业观，树立把自己当一个品牌去培养、去经营的意识，是大学生能成功打造自己品牌的首要条件。
打造个人品牌首先需要大学生改变传统的就业观念。社会需要的是有各种能力的人才而不是拥有称呼的大学生，人才已经走向市场，持传统的就业观念只会丧失就业机会。同时，需要大学生对文凭问题保持清醒的认识。从文凭社会向人才社会转变，是社会进步的表现，是历史发展的必然趋势。当然，人才社会并不简单地否定和抛弃文凭社会，但人才社会更看重的是实质性的内容，而不是文凭的外在形式。只有树立勇于竞争、自主创业的择业观和生存观，只有打造和形成自己的个人品牌，大学生才会有更好的发展前途。
品牌要有清晰、明确的定位。你想要成为什么？大学生打造个人品牌与大学生个人定位息息相关，而这种定位必须符合社会的需要。个人定位离不开老师、家长的引导，且这种引导对大学生个人来讲是一种强有力的辅助行为，但定位关键还有赖于大学生自身，选择什么样的职业、什么样的未来发展方向应该成为自己在日常生活学习过程中经常反思的问题，不能很好反思自己能拥有的特色，就谈不上培养打造个人品牌的意识，也就不可能将自己的特色当作一笔未来的财富去经营。
二、注重知识品牌的打造
对科学无知或只有一知半解的大学毕业生，只是一个“单面人”或“局限人”，不可能在21世纪这样一个高科技时代立足且得到充分的发展。因此，在大学生个人品牌的打造过程中一定要牢固树立知识品牌打造的观念，注重学科综合知识素质的培养。对拓展基础应重新认识，不能只局限于本学科专业基础理论、知识，应有更广阔的知识视野和广博的知识基础。各学科专业人才都应突破专业的界限，都应按时代需求深刻认识‘知识品牌’的内涵，使其在文理之间、文工之间、各专业领域之间都有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，成为个人品牌打造的“拳头产品”。
三、注重能力品牌的打造
能力品牌的打造主要表现在创新能力的培养方面。
一是增强自信心。自信是大学生个人品牌打造的基础，具有高度自信的人意味着一个人信任和尊重自己，缺乏自信心意味着对自己的轻视，对自己采取否定态度。自信是一种自我激励的精神力量，它能够激发潜意识释放出无穷的热情、精力和智慧，进而帮助其获得成功。所以，有人把信心比喻为一个人心里建筑的工程师。要克服创新神秘的思想，不要认为创新是高不可攀的东西。要树立自信心，正确地认识自己，客观地实事求是地估计自己，使个人品牌打造的控制和激励符合实际，自我期待和抱负既具有上进性，又具有可行性。二是激发好奇心。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造能力和掌握创造方法与策略的推动力。所谓好奇心，从知识角度讲，就是要特别关注客观事物的差异性和特殊性，善于发现理论和实践中的新问题，对未知领域有很强的探索要求，不拘泥已有的结论。三是丰富想象力。如果说好奇心是大学生能力品牌打造的萌动力的话，想象力则是飞向
个人品牌成功的翅膀。一切创造都与想象有关。大学生在学习中缺乏丰富的想象力，不善于举一反三地联想，就不可能有创造。爱因斯坦说得好：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识化的源泉。”同时，想象力和个人的知识水平紧密相联。大学生应当在能力品牌的打造中，不断地用知识丰富自己的头脑，培养丰富的想象力，锻炼起飞的翅膀。
四是增强对挫折的容忍力。人的一生有无建树，不只决定于有无创造性的思维和能力，更决定于一个人有没有一往无前、百折不挠的精神。在某种意义上说，创造个人品牌的一分成功是用九分失败换来的，创造性工作不可能一帆风顺。大学生要把个人品牌打造成名牌，就必须培养自己对挫折的容忍力，注意培养自己不畏艰苦、敢于攀登、百折不挠的坚强意志。只有这样，才能在个人品牌的常青之树上结出属于自己的智慧之果。
四、注重个性品牌的打造
大学生的能力特长是其自身内在积极因素的表现，是其在一个群体的自身优势所在。当大学生在生活的群体中感到自己的优势时，就能够增强其的自信心，表现出朝气蓬勃的活力；当他们的能力特长受到大家的承认或肯定时，他们就会感到一种自尊的满足；当他们的能力特长得到发挥时，就能够满足其对成就的需要，这不仅对他们的感情是一种陶冶，而且对他们的思想升华也是一种催化剂。相反，如果学生的特长得不到施展和发挥，他们就会觉得怀才不遇，感到心里有一种挫折感，容易产生低落情绪，影响他们的学习和生活。所以大学生打造个性品牌的过程中要善于发现、挖掘自己的能力，发挥自己在群体中的积极作用。只有这样，才能不断地完善人格，拓展个性，成为全面发展而有专长的个人品牌。
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