.10.12信息技术听课心得_信息技术听课心得
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信息技术听课心得
听了开云银老师的《合法下载网络中的文件》示范课，深刻体会到了作为一名优秀的信息技术老师所要具备的素养，看到了一节优秀的信息技术课所展示出来的课堂结构的设计、教材内容的处理、学生主体地位的体现、对学生信息素养的培养、教学方式的多样化、对课堂的调控和把握、教学评价的及时性、教学资源的丰富性以及对课堂文化的重视。现总结如下：
一、引人入胜的情景导入
课程首先以《我是白领我怕谁》的flash动画开场，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，提问，如果要在没有网络的地方还想看到，该怎么办？引出课题。
二、多样化的教学形式
学生先自行阅读教材，带着问题看书，使学生对本节课的知识点有较为清晰的认识。课程以做电子报《钓鱼岛是中国的》为例，讲解如何搜索和下载，先展示样例，然后先抽学生上台自行操作，教师再总结、讲述。讲解“自由软件和共享软件的区别”时，教师先讲，再抽学生操作。这样多样化的教学形式，既体现了学生的主体地位，角色互换，又活跃了课堂氛围，重点突出，难点也在这样的师生互动中得到了突破，使学生更牢固的掌握了知识，也实现了信息技术学科中强调的对学生操作技能的培养。在讲到“下载时版权的维护”上，采用学生分组讨论，教师引导的形式，使学生对本课的“合法”二字有了更加深刻的理解，培养学生文明使用网络的道德规范，突破了本节的难点。
三、充分运用了“支架教学”
在学习新知识前，适当的运用学生已学到的知识做为“支架”，能更好的完成教学目标。下载文件首先要了解文件的类型，这个知识是已经学到了的，其原理和复制、粘贴一样，都是把文件从一个地方放到另外一个地方。在整个课程中，开老师始终将旧知识作为支架，十分娴熟的过渡到新知识，学新知识的同时，也复习了旧知识，学生易理解，也易掌握。
四、及时反馈，及时评价
在学习操作技能时，及时处理学生的问题，每一个操作步骤，学生之间、师生之间充分自评、互评，学生的学习情况得到了及时的反馈，教师对教学进度做了合理的调整。
以上都是我听了这节示范课的心得体会，开老师这节课无疑是很成功的。在以后的教学中都将这些优点融入自己的课堂，让自己的教学业务水平不断提升。
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