一、选择题（每空？ 分，共？ 分）1、关于噪声，下列说法正确的是： （）2、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A．影剧院的墙面用吸音材料制成B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩...

噪声的危害和控制 吉林省公主岭市桑树台镇第一中学 物理教师 喻双莹一、教学目标1、知识与技能了解噪声的来源和危害知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。2、...

课题：2.4噪声的危害和控制教学目标一、知识与技能1.结合实际了解噪声的来源和危害；2.通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径。二、过程与方法通过观察和体验、...

《噪声的危害和控制》教案设计一、教材分析：(一)教学目标：1、知识目标：了解噪声的来源和危害。知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。2、过程与方法通过体验与观察...

《噪声的危害和控制》学案学习目标：1、了解噪声的来源和危害2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3、通过体验和观察，了解防治噪声的思路重点：噪声控制的途径； ...

1.4噪声的危害和控制制作：郭蓓学习目标：1．了解噪声的来源和危害；2．知道防治噪声的途径重点，难点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径。噪声的等级自主学习：1.噪声：声音可以分...

第四节 噪声的危害和控制一、学习目标1.了解噪声的来源。2.知道噪声的危害和控制噪声的途径。3.通过体验和观察，了解控制噪声的思路。二、知识点1.噪声的来源(1)实...

第四节噪声的危害和控制【要点提示】1、噪声的定义：（1）从发声体的振动角度看，噪声是发声体做无规则振动时产生的声音。（2）从环保角度看，凡是防碍人们正常休息、学习和工...

噪声的危害和控制知识点考察1、噪声的定义:(1)物理学角度:发声体做________振动时发出的声音就是噪声。(2)环保的角度:凡是妨碍人们正常_____、_____和______的声...

2.4 噪声的危害和控制主备人：钏助孝适用班级：八年级使用时间：第五周二、噪声的等级和危害阅读课本43页的内容，结合图2.4-2、小资料“人对不同强度的声音的感觉” ，小组...