《10的认识》教学设计教学内容：10的认识 教学目标：（1） 引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感，使学生能正确地数出数量是10的物体个数，（2）使学生掌握10以内数的顺序，掌...

《10的认识》教学设计一（7） 吕秀莉一、教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第59-61页二、教材分析：10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同，先显示一幅主题图供学...

5、6——10的认识第十三课时教案教学内容：《10的认识》教材59、60页，练习九13题。 教学目标 ：1、认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和组成以及10的写法。2、能力...

人教版小学数学第一册 《10的认识》教案设计吉林市昌邑区中兴小学 王 畅《10的认识》教案设计教学目标：1、让学生简单认识少数民族，进行民族教育，爱国教育。2、培养...

一、教学设计思路10是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计数单位，在计算中以10来进位和退位，所以是小朋友认数的一个重点内容，也是20以内进位加法的基础。本节课知识点...

家长学校工作计划11至12一、指导思想坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；以先进的理论、正确的观念、...

2009~2010年下学期工作总结安静徜徉于阳光下的篮球场，心思也很平静，已经习惯了时间的磨砺，所以不再感慨时间过的是多么的快，不再抱怨有好多事情还未来得及做。回顾一...

一年级数学上册教学目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读，写0---20各数。 2、初步知道加减...

《10的认识》精品教案 教学目标： 1、通过游戏经历认识10的过程，发展数感。 2、在各种实践活动中或情景创设中学会10的数数，认读，写数，大小比较和10的分与合，对10的数概...

10的认识教学设计教学目的：1.使学生能准确地数出数量是10的物体个数并会读、会写10；2.使学生知道10以内数的顺序，会比较10以内数的大小； 3.使学生熟练地掌握10的组成...