一、教材解读《我应该感到自豪才对》是一篇语言浅显易懂，看似平淡却含义深刻的童话故事。通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼...

《伙伴》说课前苇塘小学 田玉平我今天说课的内容是冀教版小学语文三年级下册第三单元第二课，我将从说教材、学情、教学流程三个大环节来说。一、说教材1、教材简析...

人教版小学数学一年级上用数学说课稿实验小学杜丽一、说教材用数学是人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第57页的内容。本节课的内容与6、7加减...

《8和9的认识》评课稿《8和9的认识》一课是在学生掌握了“6、7的认识和加减法”的基础上进行教学的。教材中提供给学生数数的对象是一幅以“热爱自然、保护环境”...

8和9的认识 ——练习课教案第一题口算比赛，主要以复习为主，另外锻炼学生的口算能力，以及快速思维的能力。第二题按顺序填数，在以往学习的基础上，锻炼学生顺数，倒数的能...

8和9的认识评课稿8和9的认识评课稿1《8和9的认识》一课是在学生掌握了“6、7的认识和加减法”的基础上进行教学的。教材中提供给学生数数的对象是一幅以“热爱自...

尊敬的各位评委老师，同仁们：大家好！我是来自五亩乡中心小学的李茹茹。今天，我说课的题目是《在活动中经历，在合作中发展》，说课内容是人教版小学数学一年级下册第五单元...

《认识空气》说课稿说教材：《认识空气》一课，是认识空气单元的起始课，又是重点课，承接前面认识水的方法上，继续训练用感官认识事物的方法。教学内容是以学生“有系统的...

一、创设情景，设疑导入师：“今天这节课，老师还特意请来一位特邀嘉宾，请看大屏幕。”[演示课件方法：单击主页的前进按纽] 师：“小新还挺大方，给我们带来见面礼，希望大家好...

《认识图形》说课稿 北师大版核心提示：小学数学教材分析本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，是在学生学习了正...