比例尺教学内容：人教版六年级下册认识比例尺（课本第53~55页） 教材分析：本节内容是在比的基础上教学的，教材首先说明为什么要确定图上距离与实际距离的比，明确它的意义，并...

比例尺教学内容：比例尺（课本48-49页例1，“做一做”，练习八第1、2、3题） 教学目标：1、理解比例尺的意义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。2、认识数值比例尺和线段比例...

《比例尺》教学目标: 1.在实践活动中体验生活中的比例尺，能读懂两种形式的比例尺。2.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义，正确计算比例尺，了解比...

比例尺教案 教学目标:知识与技能：让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺，运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题...

《比例尺》的 教 学 设 计九江市永修县吴城中心小学杨金妹【教学内容】新课标版教材六年级下册课时。 【教学目标】1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。...

《比例尺》教学案例及反思武昌区三角路小学刘小兵教学内容：小学数学人教版教材第十二册比例尺的意义。 教学目标：一、体会到比例尺产生的必要性。1、通过画线段的操...

教学目标: 让学生理解比例尺的意义,掌握求比例尺的方法,并能用以解决简单的求比例尺的实际问题.进一步培养学生的形象思维和抽象概括能力,增强空间观念,让学生进...

比例尺练习题一、填空。1.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的（ ）(1)，实际距离是图上距离的（ ）倍。2.一幅图...

北师大版六年级数学下册教案--（比例尺）一、教学目标：1、知识与技能：认识比例尺，能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。2、过程与方法：结合具体情境，...

《比例尺的意义》教案王 燕 珠教学目标：1、理解比例尺的意义。2、能把线段比例尺转化成数值比例尺。3、能够求出一幅图的比例尺4、体会比例尺在生活中的应用，并会运...