《触摸春天》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得...

《触摸春天》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得...

《触摸春天》教学设计教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有...

四年级下册语文《触摸春天》教学设计一、教学目标1.通过联系上下文，查阅相关资料等方式学会“径，畅，磕”等9个生字，认识“畅，磕，弧”等7个生字，正确读写“浓郁、流连、小...

17、触摸春天教学目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁...

《触摸春天》【教学内容】 人教版四年级下册第五单元第17课。 【教材分析】 《触摸春天》这篇课文描述的是盲女孩安静神奇地拢住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事。...

《触摸春天》教学设计教材简析 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天...

人教版小学语文第十一册第五单元第一课《触摸春天》教学设计第一课时宽甸满族自治县宽甸镇中心小学 姜晓翠教材分析：《触摸春天》是人教版小学语文第十一册第五单...

《触摸春天》第二课时教学设计教学内容：1.精读课《17.触摸春天》。2.丛书课一篇：3册第2页《打开那扇窗》。 双线主题：1、人文性主题：通过自读自悟抓住句子词，感受作者...

《触摸春天》教学设计 【教材解读】 《触摸春天》这篇抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追...