- 找次品2020-02-28
《找次品》教学设计一、教学目标（一）知识与技能利用天平，结合观察、猜测、图示、推理等活动，理解“找次品”问题的基本原理，发现解决这类问题的最优策略。（二）过程与方法...
- 《找次品》2020-02-27
《找次品》教学设计科右前旗第二小学李向民《找次品》教学设计教学目标： 知识与技能：1．通过探索，发现把一些物品分成三份，并且三份数量接近时，称的次数最少的规律。２、能...
- 找次品2020-02-27
《找次品》教学设计一、教材分析（一）地位作用: 《找次品》一课是义务教育课程标准实验教材，五年级下册第134－135页数学数学广角的内容。“数学广角”主要是向学生渗透...
- 找次品2020-02-26
教材分析：《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容.现实生活生产中的"次品"有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不同,有的是所用材料不符合...
- 找次品_13个球3次怎样找出次品2020-02-28
问题：有13个形状大小完全相同的零件，其中12个零件的重量完全相同，而另外一个则不同。请用托盘天平称3次，找出这个不同的零件。 解答：为了便于表述，把这13个零件编号，分别...
- 小升初数学称球问题练习题2022-10-01
小升初数学称球问题练习题[专题介绍]称球问题是一类传统的趣味数学问题，它锻炼着一代又一代人的智力，历久不衰。下面几道称球趣题，请你先仔细考虑一番，然后再阅读解答...
- 找次品说课稿2022-09-28
找次品说课稿一、说教学内容《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品”有许多种不同的情况，有的是外观与合格品不同，有的...
- 找次品教案2020-02-28
数学广角：找次品教学目标：1、通过观察、猜测、画图、推理与合作交流等学习方法，探究找次品的策略，能够对问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样化到优...
- 找次品12020-02-28
教学内容：人教版数学五年级下册第134－135页的内容。 教学目标：1．让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2．学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体...
- 找次品教案2020-02-28
《找次品》教学设计教学内容：人教版小学数学五年级下册数学广角第134-135页例1、例2。 教学目标：1．通过观察、猜测、操作、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品...