在从“应试教育”逐渐向“素质教育”转轨中，要教学观念更新、教学策略改变，可以从以下几个方面着手：一、实施趣味性教学，激发学生学习兴趣。教师应当准确把握教学目的...

连续两周写作教育日志，每周写作三至四篇，并就自己写作日志的体会进行分析。 写教育日志的体会写了几篇日志，有一些收获，以前总说有太多事情，没有时间写一些东西，但通过...

初中历史教学有效方法之见历史教学方法需要不断探索，才能寻找最佳方案，从教给学生“有生命的历史”、提高学生的参与、合理使用历史材料、调动情感力量到把握教材，到...

真正地全面贯彻了历史教学的素质教育的精神,同时也为大面积提高历史教育教学质量找到了一条切实可行的捷径!一、历史教师应由知识传授者转变为学生学习的参与者、...

通过对专题讲座《信息技术与初中历史教学整合的研究》的学习，认识到了在整合过程中存在的一些问题：第一，为技术而技术，为形式而形式。 ①忽视历史学科的规律性：历史学...

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来...

自从我们学校全面实施课改以来，我们历史教学也进入了一个前所未有的新局面。我们学校几位 历史老师一起商量着如何让我们的历史教学和我们的三层四步教学理念匹配，...

通过对专题讲座《信息技术与初中历史教学整合的研究》的学习，知道了有关信息技术与历史教学整合的方法。1．多媒体教学，指运用多媒体设备展开教学，把影像、动画、声音...

通过对专题讲座《信息技术与初中历史教学整合的研究》的学习，知道了什么是“信息技术与学科教学整合”，即在一定教育理论和学习理论的指导下，结合信息技术以及历史学...

初中历史适岗培训学习心得湖南省郴州市永兴县金龟中学陈继德我是一位农村中学的政治教师，在学校教学资源严重不均衡，历史老师奇缺，学校的历史课没有老师上课，为使学校...