读《当代教育心理学》有感第一次接触教育心理学这门学科是在准备研究生考试的时候，当时市面上有关教育的心理学教材有很多，比如张大均的《教育心理学》（人民教育出版...

1．教育心理学的研究对象：(1)广义。教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。(2)狭义。教育心...

1、教育心理学：是研究学与教的基本心理规律的科学。2、学习：是个体由于与外界环境的互动经验而产生的行为表现或心理的持久变化。3、学习理论：1学习的实质是什么？2学...

1、中学教育心理学是研究中学情境中学与教的基本心理规律的科学。应用心理学的一种(如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用)。2、中学教育心理学的研究内容...

第一章 心理学与高等教育心理学心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。认识过程是为了搞清客观事物的性质和规律而产生的心理活动。情绪或情感过程：人在认识事...

读《当代教育心理学》有感来源：本站原创 作者：张鹦婷 发表时间：2010年11月17日 点击数： 418一直认为心理学是一门很高深莫测且神秘的学科，它能够洞悉人类的内心深处，窥...

一、名词1.认知学徒制2.自上而下的知识及自上而下的知识3.人本主义心理学4.个人建构主义二、填空1.建构主义者的理论共识是（）、（）、（）。2.维果茨基认为，人具有其他动物所...

小学教育心理学 第一章 绪论 教育心理学的历史与现状小学教育心理学的研究对象与任务 第一节 教育心理学的产生和发展 教育心理学的史前思想 教育心理学的形成 教...

名词解释：测量：是用数学方式对人的行为的描述。 测验：是通过一系列的科学程序对学生某一方面的学习行为进行测量。理解：是个体逐步认识事物的种种联系、关系，直至认识...

教育心理学考试重点总结名词解释1、学习：指由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化过程。2、心理发展：指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所...