珍珠鸟第三课时教学设计教学目标:1.学习第七节,理解反问句的'意思。2.会用“居然”、“不由自主”造句。教学过程:一、复习检查齐读课文二、学习第7自然段1.名读,想想...
《卧薪尝胆》第三课时教学设计一、复习检查1、读下面的词语,注意带点字的读音。夫人只好推磨当奴仆要求夫差一只磨难上当总要2、简要说说“臣薪尝胆”的意思。二、...
教学目标1、继续复习巩固本课生字,以及复述课文2、进行相关巩固练习教学重点、难点及对策重点:复习巩固难点:正确完成相关巩固练习对策:讨论交流,教师适当引导教学准备...
《小虾》第三课时教学设计东营市特殊教育学校 陈金霞教材分析《小虾》是全日制聋校实验教材语文第九册的一篇讲读课文,这是一篇写小虾生活习性的文章,通过小作者观...
《赤壁赋》第三课时教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编...
第3课时教学目标(一)继续学习课文第3、4、5段。进一步了解开国大典的盛况。(二)联系上下文理解含义较深刻的句子。(三)学习课文用词准确、多处运用比喻的特点。教学重难...
第三课时教学设计教学目标学会用情态动词must, might, could, can’t对各种情况进行描述,培养自己的判断能力和逻辑思维能力。教学方式:任务型教学法,情景法,多媒体辅...
《出师表》教学设计 第三课时《出师表》教学设计第三课时第三课时一、检查背诵情况,指名背诵第5段。二、自读第6段,完成下面的练习。1选择题。“卑鄙”的意思是()A(语...
《出师表》教学设计 第三时《出师表》教学设计第三时第三时一、检查背诵情况,指名背诵第段。二、自读第6段,完成下面的练习。1选择题。“卑鄙”的意思是()A(语言、行为...
《项链》第三课时教学设计授课教师:曾巧铭授课对象:高一(12)班一、教学目标1、知识与技能目标(1)通过朗读指导,能够流利有感情地朗读课文重点段落; (2)培养学生辩证地思考问...