14．3 等腰三角形14．3．1．1 等腰三角形（一）教学目标（一）教学知识点1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质．3．等腰三角形的概念及性质的应用．（二）能力训练要求1．经历作（画）出等腰三角...

等腰三角形的性质教案教学目标：(1)认知目标：1、掌握等腰三角形的两底角相等，底边上的高、中线及顶角平分线三线合一的性质，并能运用它们进行有关的论证和计算。2、理...

等腰三角形教学设计本节内容是八年级上第十一章《轴对称》中的重点部分，是在了解对称点和对称轴之间关系后的内容。由于小学已经有等腰三角形的基本概念，因此这节...

2.3 等腰三角形2.3.1 等腰（边）三角形的性质（1）（第11课时）教学目的1．使学生了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质。 2．通过探索等腰三角形的性质，使学生进一步经历...

《等腰三角形》教案分析〖教学目标〗．使学生了解等腰三角形的有关概念。2．通过探索等腰三角形的性质，使学生掌握等腰三角形的轴对称性。进一步经历观察、实验、推理...

2.1 等腰三角形桐乡三中曹钰〖教学目标〗知识目标：1．使学生了解等腰三角形的有关概念 ，掌握等腰三角形的轴对称性。 2．会用等腰三角形的概念和轴对称性解决简单几何问...

等腰三角形(2) 等腰三角形的识别教案学习目标：1、学会如何判断一个三角形是不是等腰三角形2、了解等腰直角三角形的概念 学习重难点：学会如何判断一个三角形是不是...

等腰三角形判定教案祁东成章实验中学八年级组管飞知识结构： 重点与难点分析：本节内容的重点是等腰三角形的判定定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角...

全等三角形一、教学目标 1.知识与能力探索并掌握两个三角形全等的条件：“ASA”“AAS”，并能应用它们判别两个三角形是否全等.2.过程与方法经历作图、比较、证明等探...

等腰三角形（一） 教学目标：1．等腰三角形的概念.2．等腰三角形的性质 .3．等腰三角形的概念及性质的应用． 教学重点1．等腰三角形的概念及性质．2．等腰三角形性质的应用． 教学难点...