《风娃娃》教学反思《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题，想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事，让学生...

《风娃娃》姓名：张少玲1.教材分析 本篇课文生动有趣，层次清楚。文中风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛， 长得很可爱。学生对于它的故事很感兴趣，因此，在教学中，可创设...

《风娃娃》教学设计学习目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不...

龙源期刊网 http://.cn风娃娃作者：陆紫昕来源：《创新作文(3-4年级)》2013年第02期风娃娃真是个调皮鬼吹落了树叶宝宝吹皱了小河的脸吹跑了小男孩的帽子风娃娃也是个...

《风娃娃》教学设计设计说明 本课层次清楚、生动有趣。本导学案把故事中的主人公“风娃娃”巧妙地引入学生的学习过程中，通过风娃娃的“求助信”，激发学生主动学习...

16风娃娃教学目标：１、认识“抽、续”等１１个生字，会写８个生字。２、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。３、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对...

16风 娃娃（读后感)通过学习此篇文章，让学生了解作好事不光凭力气，还要动脑子。也就是说：不但要有好的愿望，还得有好的方法。这样才能有所发展。...

16风娃娃弋阳二小李琴教学目标：1、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。2、懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点...

16、风娃娃（初次教案） 导入：你们喜欢娃娃吗？都知道哪些娃娃？这些娃娃，有的聪明的可爱；有的乖巧的可爱；有的傻的可爱„„今天老师给大家介绍一个娃娃，板书：风娃娃。想与她交...

二年级《风娃娃》教学设计两河口小学 陈吴成一、概述：在我们的生活中有许多娃娃，我们常见的有布娃娃、洋娃娃、木偶娃娃等，本课把看不见摸不着的风形象生动地描写成...