1、了解小说的特点2、理解文章主题3、学会分析人物形象一、预习导学【知识链接】--走近作者：曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校...

孤独之旅阅读及答案阅读下文，回答下列各题（12分）①杜小康注定要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。②那天，是他们离家以来...

《孤独之旅》习题及答案阅读下面的文段，完成后面的练习。①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜...

《孤独之旅》学案 【学习目标】1．理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。。2．品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。3．体验成长的感受。【自学...

稻地中学九年级语文导学案课题：10、孤独之旅执笔人：李秀娟审核人：张凤香编辑使用人：马立薇使用时间：2011.9.22 【学习目标】1．学习小说的细节描写对表现人物性格的作用...

一、基础达标1.给下列加点字注音雍容典雅（）觅食（）旧茬儿（）戳破（）抠门儿（）掺杂（）给予（）恶劣（）2.根据拼音写出汉字（1）向后tiào（）望，除了méngménglónglóng()的树烟，就什么也没有了。（2）...

《孤独之旅》的导学案教学目标1、学习运用快速阅读的方法，把握课文情节；品味“孤独”，梳理主人公的成长历程。2、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发...

《六国论》学案学习目标：1、积累课文中的重点实、虚词及句式。2、能准确背诵并翻译课文中的重点语句及段落。3、提炼写作素材，提高作文写作水平。 【基础知识巩固】...

《桃花源记》导学案及答案学常识本文作者 陶渊明 ，又名 潜 ，字 元亮 ， 东晋（时代）著名诗人。初中还学过他的诗歌：《 归园田居 》、《 饮酒 》二、根据课文理解填空：1...

姓名 班级一 海 燕一、目标导学1．理解象征意义，体会对比作用。 2．把握海燕形象特点，体会作者思想感情。二、自主预学1．一读课文，借助字典或注释，给下列加点字注音或根据...