《故乡的风景》教学反思我之所以选择《故乡的风景》这堂课作为教学比武的参赛课，是因为现在郴州正在创建全国园林城市，全国文明城市，而环境保护则是工作的重中之重，将...

《故乡》教学设计教学重点：1.对鲁迅思想感情的理解。2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 教学难点：最后三段文字的深刻含义。 第一课时 一.教学目标：1.了解作...

《故乡》教学设计张文波一、导入我们今天将要一起学习鲁迅的文章《故乡》，大家知道这篇文章写于什么时候吗？1921年1月（在文后）。小说讲述的是1919年12月鲁迅最后一次...

《故乡》教学设计教学目标：1.了解小说的特点。 2.理解文章主题。3.学会分析人物形象。 教学重点：分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。 课时：3课时 教学过程：一、...

《故乡》教学设计 教学目的 1 通过小说人物的分析探讨主题。2．把握文章对比的写法。3．理解小说的细节描写。4．把握小说中议论的作用。重点难点1．重点： （1）通过人物的分析...

故乡（教学设计）设想意图：这篇小说写于1921年，辛亥革命已经过去十年了。辛亥革命推翻了封建王朝的统治，是顺应社会发展的，但农村经济为什么急剧衰落，农民们的生活为什么更...

教学目标：1.了解小说的文学常识及环境描写的作用。2.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。 3.学习在前后对照比展示人物性格变化，突出文章主旨的...

《故乡》教学设计一、教学目标 知识与能力：1．通过对环境描写的分析，体会作者对故乡的情感。 2．理清小说的线索和故事情节，培养学生的概括能力。3．通过对人物的语言、外...

《故乡》教学设计蚌埠第八中学 陈凤知识目标：1 了解、掌握小说的基本知识 。2 对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。3 了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画...

《故乡》教学设计【教材分析】 1、德育点： 理解鲁迅先生通过小说所抒发的希望有新生活的感情。 2、创新点： 抓住故乡人物的变化和景物的变化分析人物，理解主题。 3、...