初中微课教案：细节描写出神韵教学背景：从历年中考考生的作文反馈来看，最大的问题是作文内容空洞，叙述事件记流水账，欠缺具体生动的细节描写，语言苍白没有感染力。哪怕是...

荷花淀的评课稿今天下午听了李老师给高三学生上的课。这一天，李老师有二节课，这二节课有教师的引导，有学生的鉴赏，最终又用练习夯实了思想，给我的感觉是一次融课堂艺术...

荷花淀说课稿一、说教材：（第二册第三课）（一） 教材所处的位置即课文特点：《荷花淀》选自人教版高中语文教材第二册第三课。本单元课文包括《祝福》、《边城》、《荷花淀...

荷花淀练习1．选出读音全对的一项（B （A应为凫（fú），C应为苇（wěi），D应为吮（shǔn）） ） A．细腻（nì） 硝（xiāo）烟 凫（niǎo）水 B．撅（juē）着嘴 打点（diǎn）脱缰（jiāng） C．菱（líng）角虾 篓（lǒu） 苇（w...

荷花淀小说（人物、情节、环境）尊敬的评委老师大家好，我是今天的1号考生，应聘的是高中语文教师岗位。今天我说课的题目是《荷花淀》（板书），我将从说教材、说学情、说教法...

我谈“芦花荡-荷花淀”在我读初中二年级的时候第一次读这两篇文章，立刻被作家笔下白洋淀那特有的、浓郁的诗情画意所吸引，仿佛把我带进了白洋淀我梦中想见到的芦苇...

教学目标：1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活，激发学...

荷花淀一、教案背景1、教材来源：苏教版高中语文读本必修二2、面向学生：高中生3、学科：语文4、课时：1课时5、学生课前准备：预习课文，扫清字词障碍二、教学课题1、教案题...

通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课“微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史...

微课“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活...