校本教研强化校本教研，提高教学能力不重视教学研究的教师成不了优秀教师，不重视教学研究的校长做不了合格的校长，不重视教学研究的学校是没有希望的学校。教育科学既...

随着课程改革实验的不断深入,教师在教育教学中遇到的问题和困惑越来越多，一些原先估计不到或估计不足的困难也随之浮出水面、与日俱增，使得学校推进课改实验的步伐...

校本教研从学校组建一年来，我们就把校本教研放在重要的位置，把校本教研作为提高教师教学能力和课堂教学质量的有力手段，不应付，不走过场，扎扎实实地开展，使其发挥了应有...

校本教研，提高办学质量的有效动因浦东“校本教研”制度建设课题组一、基本认识（一）校本办学是现代教育发展中的重要课题。许多发达地区、发达国家，都把“校本办学”作...

校本教研我成长的摇篮曾见过这样几句话“读书厚底、研课提质、观摩阔野、反思超己”这是一名青年教师成长的必备因素。那么，一个教师应该走一条什么样的道路才能最...

林川中学校本教研领导小组名单及分工组长：王占才（全盘负责，监督落实）副组长：吉发祥（指导校本教研的开展落实情况）组员：李满业（具体负责教学工作，监督校本教研在教学中的落实...

曹庄小学语文“海量阅读”课题实施计划一、指导思想：结合联合校“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题的研究，结合韩兴娥海量阅读和窦桂梅主题教学的学习，本学年研究的重...

2011——2012学年第一学期“海量阅读”实验小结开展海量阅读实验已近一个学期，这一个学期以来，我立足学生的实际，关注课内外延伸，努力在各类活动中开展了此项实验，取得...

海量阅读海量阅读的深远意义“海量阅读”是完全符合科学的语文教学规律的，既具有可操作性和可复制性，也是每一个普通老师都可以推行的，具有深远的意义。这个方法所唯...

校本教研计划2009——2010学年度第一学期辛立庄镇内渠中心小学2009-9校本教研计划一、指导思想以市局和总校2009年教育教学工作会议精神为指导，突出教学工作中心地...