《核舟记》导学案 学习目标：1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。 2．学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说...

核舟记教学目标1、掌握课文的相关生字和文言实词，并有感情地朗读课文。2、掌握按空间顺序说明事物的方法。 3、体会雕刻艺术的精妙。 【学法指导】1．熟读课文，概括内...

《核舟记》学案学习目标：1、知识与能力：积累文言词汇，了解“记”这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。2、过程与方法：整体感知课文，品味语言，感...

【学习目标】1．积累一定量文言词语，了解课文内容；2．学习文章说明顺序和说明方法；3.了解我国古代工艺美术的成就。【学习重点】积累一定量的文言词语，了解课文内容【学习...

【资料先知】魏学洢生于1566年，卒于1625年，其所得之核舟为王叔远1622年（天启壬戌年）所刻，为王氏晚年所刻。当第一个中国明代科学家徐光启，（1562年生，1633年卒）在他的有生之...

一、自主学习，回顾内容1、核舟的雕刻者是＿＿＿＿，概括他雕刻艺术的词是＿＿＿＿。2、雕刻者的手艺奇巧表现在“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（原文），理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、文章写了他雕刻的“＿＿＿＿＿＿＿＿”这一作品。4、作者观赏了这一艺...

23、《核舟记》导学案一、学习内容1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。　2．学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有...

【学习目标】1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。3、激情展...

《核舟记》初中语文学案《核舟记》初中语文学案教学目的一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其...

《核舟记》练习题及答案篇一：《核舟记》练习题及答案一、基础知识1．给加粗字注音。（1）罔不 （2）贻 （3）箬篷（4）八方有奇 （5）石青糝之 （6）髯（7）天启壬戌 （8）篆章2．解释加粗词。（1）罔不： （2）尝...