《看菊花》第二课时一、复习导入:1.今天,老师和小朋友们一起去公园《看菊花》,好吗?2、让我们一起美美地读好课题8 《看菊花》3、再去公园之前,我们得先和这些生字宝宝...
《看菊花》教学设计一、设境激趣导入 1.师:小朋友,现在正是深秋时节,你们知道什么花开得最多,开得最艳? 出示:菊花(正音) 现在,正是赏菊的好时候。(出示课文插图一)谁能说...
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中,充分调...
《看菊花》教案一、导入:导语:师:同学们,不知不觉秋天到了。秋姑娘给我们带来了美丽的景色,你们瞧,成群的大雁往南方飞去了,树上的枫叶也变红了,这时候公园里的菊花也开了...
一.谈话导入,激发兴趣。1.导入:陈毅爷爷有这样一首诗:秋菊秋 菊 能 傲 霜,风 霜 重 重 恶。本 性 能 耐 寒,风 霜 其 奈 何。在这首诗中陈毅爷爷赞美的是什么呀?你们喜...
《看菊花》教学案例 盛泽镇中心小学 杨艳 教材分析:本课讲的是星期天爸爸妈妈带我去公园看菊花的事。全文共有四个自然段。本课的教学重点是读背课文和识字写字。...
看菊花教案教学过程:一、创设情境,激趣导入师:孩子们,天气渐渐冷了,许多花都谢了,有一种花现在开的最美、最多了,知道是什么花吗?(菊花)(板书:菊花)现在正是赏菊的时候,观察...
看菊花教案看菊花教案教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵第二自然段。2、理解课文内容,了解人们喜爱菊花,不仅是因为它好看,更因为它有不怕寒冷的品质...
8、看菊花主备教师:孔令伟上课时间:年月日教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音,学会读文中9个生字,学会“放、点”两个生字。3、激发学...
看菊花 教学过程: 第一课时 一 谈话导入师:今天我们来欣赏一种花,什么花呢?小朋友们先来猜一个谜语。瓣儿红,瓣儿黄,斗狂风,战严霜,秋风一吹扑鼻香。谁猜出来了?(指名回...