《看菊花》第二课时一、复习导入：1．今天，老师和小朋友们一起去公园《看菊花》，好吗？2、让我们一起美美地读好课题8 《看菊花》3、再去公园之前，我们得先和这些生字宝宝...

《看菊花》教学设计一、设境激趣导入 1．师：小朋友，现在正是深秋时节，你们知道什么花开得最多，开得最艳？ 出示：菊花(正音) 现在，正是赏菊的好时候。(出示课文插图一)谁能说...

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中，充分调...

《看菊花》教案一、导入：导语：师：同学们，不知不觉秋天到了。秋姑娘给我们带来了美丽的景色，你们瞧，成群的大雁往南方飞去了，树上的枫叶也变红了，这时候公园里的菊花也开了...

一．谈话导入，激发兴趣。1.导入：陈毅爷爷有这样一首诗：秋菊秋 菊 能 傲 霜，风 霜 重 重 恶。本 性 能 耐 寒，风 霜 其 奈 何。在这首诗中陈毅爷爷赞美的是什么呀?你们喜...

《看菊花》教学案例 盛泽镇中心小学 杨艳 教材分析：本课讲的是星期天爸爸妈妈带我去公园看菊花的事。全文共有四个自然段。本课的教学重点是读背课文和识字写字。...

看菊花教案教学过程：一、创设情境，激趣导入师：孩子们，天气渐渐冷了，许多花都谢了，有一种花现在开的最美、最多了，知道是什么花吗?(菊花)（板书：菊花）现在正是赏菊的时候，观察...

看菊花教案看菊花教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。2、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕寒冷的品质...

8、看菊花主备教师：孔令伟上课时间：年月日教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“放、点”两个生字。3、激发学...

看菊花 教学过程： 第一课时 一 谈话导入师：今天我们来欣赏一种花，什么花呢?小朋友们先来猜一个谜语。瓣儿红，瓣儿黄，斗狂风，战严霜，秋风一吹扑鼻香。谁猜出来了?(指名回...