坚守语文本真,追求教学质效——观摩全国第六届青年教师阅读教学活动有感柳州市景行小学 吴帆一、大赛情况概述。两年一届的全国青年教师阅读教学赛讲课牵动了多少...

坚守本真方为个性“知其不可而为之”，这是孔子的个性，这个性，无奈却执著；“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”，这是屈子的个性，这个性，孤独却坚定；“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨...

保持个性 坚守本真大千世界，万事万物各有不同，表面上看似相似的个体却有着我们自己独一无二的印记：个性。正是因为有了个性，才有了忧郁孤独、善于用文字表现自我的郁...

回归语文教学本真——多读书 多积累 多实践《语文课程标准》明确指出，语文课程是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，要“致力于培养学生的语言文字运用...

坚守生命的本真作文在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇...

人生在世请坚守本真作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好...

坚守文化的本真散文源远流长，博大精深，这是中华文化所具有的特质。但是，在当今各种“变异”文化的冲击之下，人们开始亵渎文化，把文明积淀看作炒作的工具。这怎能不令人...

“本真语文”，我们要做什么？苏州叶圣陶实验小学 居法元2012年11月，我和我校的三位老师有幸参加了福建泉州的一次语文活动。会上，特级教师贾志敏提出了简简单单教语文，...

学语文学什么积累掌握语言材料和运用的经验感觉1.学习凭借：沉淀语言 精华（文选、名著）2.学习过程：感受、理解、领悟、积淀3.能力形成：熟读成诵，量变质变4.学习渠道：自读...

在课改大潮中坚守语文本真[摘要] “本真”就是真实地反映和谐的灵动的课堂，真诚地和学生互动交流，真切地与文本对话，真实地提高课堂质效。语文教师要时刻坚守语文本...