根的存在性定理：如果f(x)在闭区间[a,b]上连续f(a)f(b)0,则存在（a,b）使得f()0。证明利用构造法的思想，将f(x)的零点范围逐步缩小。先将[a,b]二ababab],[,b]，如果f()0。...

过程与方法是这样体现的！一、开放的情境更易于引导学生做数学根据高中学生的认知水平，开发利用教材的探索性内涵，创造性地使用教材，设计了能启发学生思维的“温度连续...

零点的定义与判定定理1、函数零点的定义：对于函数 $y=f(x)$，我们把使$f(x)=0$的实数$x$叫做函数$y=f(x)$的零点。2、函数零点的意义：函数$y=f(x)$的零点就是方程$f(x...

介值定理：连续函数的在一个区间内的函数值肯定介于最大值和最小值之间。零点定理：设函数f(x)在闭区间[a,b]上连续，且f(a)与 f(b)异号(即f(a)× f(b)...

Picard存在与唯一性定理的证明定义：设函数f(x,y)在闭区域上有定义，如果存在常数L0，使对任何(x,y1),(x,y2)均满足不等式f(x,y1)f(x,y2)Ly1y2，则称f(x,y)在上关于y满足L...

圆周角定理教案 一、复习：1．什么叫圆心角？2．圆心角、弦、弧之间有什么内在联系呢？（1）我们把顶点在圆心的角叫圆心角．（2）在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有...

《正弦定理》教学设计一、教学目标分析1、知识与技能：通过对锐角三角形中边与角的关系的探索，发现正弦定理；掌握正弦定理的内容及其证明方法；能利用正弦定理解三角形...

《正弦定理》教案作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《正弦定理》教案...

《正弦定理》授课教案湖南师范大学 数计院 数学一班 李雪教材：人民教育出版社高中数学必修五第一章第一节学生：高一年级学生教学课时：8分钟一、教材分析：《正弦定理》...

正弦定理教案作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的正弦定理教案，供大家参考借鉴，希望可...