秒的认识教学设计教材简析：《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能...

红卫小学高效课堂中学生学生组织能力生成导学案 集体备课成员 ：王世雄付迎春自备部分教师：王云 年级三年级教学时间：11.5第（五）单元第（1）课时 教学内容：《秒的认识》教材5...

秒的认识教学设计秒的认识教学设计设计意图：本着“以教师高效的课堂教学，促进学生的实效发展“为目标，本课选用学生熟悉的“神七”发射前的倒计时场景导入，借助这一情...

认识秒的教学设计课题：秒的认识教学目标1．通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒．2．通过动手操作等丰富的学习活动，建立１秒及几秒的时间观念．3．通过多媒体课件演示及...

《秒的认识》教学设计一、教学内容：人教版三年级上册第59-61页。 二、教学目标： （一）认知目标： 1.使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒...

《秒的认识》教学设计宁安市兰岗镇学校房慧玉教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册第59-61页，练习十四1、6题。教学设计理念：结合学生已有的生活学习经验...

《秒的认识》教学设计教学内容：人教版三年级数学教科书第59～61页，练习十五第1、6题。 教学目标：（一）知识目标1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1...

《秒的认识》的教学设计教学内容：义务教育课程标准试验教科书·数学（人教版）三年级上册第一单元第2—4页。教学目标：1、使学生认识时间单位“秒”，体验秒是比分更小的...

《秒的认识》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册P60-61。 【设计理念】本着以“学生发展为中心，构建自主、开放的数学课堂”，让学生在...

《秒的认识》教学设计备课人：赵小书学习内容：新课标人教版三年级上册第2 ——4页 学习目标：1．认识时间单位“秒”， 知道“秒”是比“分”更小的时间单位， 1分 = 60秒。 ...