炮手一、导入师：手，其中的一种意思是：做某种食物或擅长某种技能的人。比如：棋下得好的人就叫棋手；歌唱得棒的人叫做歌手。让我们一起读这个词：炮手。孩子们，照刚才的方法...

《炮手》第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。通过对文中描写炮手神态变化的词语, 理解、体会炮手当时复杂的内心世界。2、体会炮手为了...

《炮手》教学设计教学目标：1、认识本课6个生字，会写9个生字。2、理解课文内容，体会炮手为了国家的利益，从作战的全局着想，而牺牲“小我”的精神。3、抓住人物对话，理解...

《炮手》教案一、激情导入，调动情感。同学们，你们喜欢自己的家吗？是啊，家是我们生活的地方，家里有我们的爸爸和妈妈，有我们最亲的人，是我们温暖的避风港。有一位炮手跟我...

《炮手》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的...

《炮手》教学设计教学目标：1、学习生字新词。2、抓住“苍白、煞白、惨白”体会炮手的复杂心情，感受他舍家为国的奉献精神。教学预设：一、课前煽情：播放《我想要有个家...

教学目标： 1、能在语言环境中认识“颤”字，会认读、书写“炮、黎、瞭、煞、驻、凛、冽、瞄、垮”9个字。 2、联系上下文理解词语“苍白、煞白、惨白”的含义，学习透...

炮手﹝教学目标﹞1.学习本课的生字、新词。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.受到炮手为了国家的利益“舍小家，为大家”的爱国精神的感染和教育。 ﹝重难点﹞受到炮手为...

《炮手》教学设计一、教材简析：《炮手》是（北师大版）三年级下册，第十单元“奉献”中的一篇主体课文，记叙了一百多年前法国军队中一名普通炮手，为了革命，亲手炸掉了被侵略...

《炮手》教案设计《炮手》教案设计教学目标：1、能在语言环境中认识“颤”字，会认读、书写“炮、黎、瞭、煞、驻、凛、冽、瞄、垮”9个字。2、联系上下文理解词语“...