培智班美工教学计划一、指导思想坚持“以学生生存和发展为中心”的智障生教育理念,以全日制培智学校《美工》(第三册)教材为依据,遵循学生身心特点,开展美工教育教学活...
美工第一册一、快乐的校园(欣赏) (2010年9月2日——9月9日) 教学要求:引导学生观察、欣赏“快乐的校园”画面,初步培养学生的欣赏能力,激发学生学习图画的兴趣。 重难...
1.春天真美丽教学要求:1.通过欣赏春季的画图,进一步了解春季的特点。激发学生学习绘画的兴趣。2.丰富学生的想象力。 重难点:看图说出春季的特色。 教学准备: 春季示...
2016年秋季学期培智五年级班绘画与手工教学计划广南县特殊教育学校王忠玉一、指导思想坚持“以学生生存和发展为中心”的智障生教育理念,以全日制培智学校《绘画与...
培智学校美工活动课教学初探【摘 要】众所周知,在智障教育这个圈子里学生的智力行为表现千差万别,再加上年龄的差异,很难统合划一进行施教,所以应采取有差异的个别化...
基础训练6(第一课时)教学重点:认识叠词,正确读多音字,会组词 教学难点:正确读多音字 课前准备:小黑板教学目的:A、B类:通过教学,认识叠词,指导叠词的作用;正确读写多音字,读准...
基础训练4(第一课时)教学重点:复习拼音,注意前后鼻音 教学难点:正确读前后鼻音 课前准备:小黑板、拼音卡片教学目的:A、B类:复习拼音,正确读前、后鼻音;能读准多音字,会用多...
基础训练4(第一课时)教学重点:第一、二题,词语练习教学难点:按部首归类写字 课前准备:小黑板教学目的:A类:复习拼音,能区分前后鼻音,正确发音;能按部首归类写字。 B类:复习拼...
基础训练1 教学重点:复习汉语拼音字母和本单元的生字;训练学生正确搭配词语;写留言条。 教学难点:熟记词语,丰富词汇;练习把字写端正。 课前准备:小黑板 教学目的:A类:通过...
基础训练1(第一课时)教学重点:字词训练,指导有发音缺陷的同学读准韵母、声母。 教学难点:读准韵母,通过比较形近字,丰富词汇。 课前准备:小黑板教学目的:A类:通过教学,进一步...